这些我们熟悉的行为,威尼克特称之为“过渡性现象”,而那些孩子们习惯的“对象”(手指,玩具),则为“过度性客体”。过渡性客体的重要功能,在于它能够提供孩子想象的空间,缓解母亲不在时的焦虑,并且能够将其作为具体的想象对象进行发泄或亲昵(撕、咬、拆散、拥抱)。 6赞 在线问公立医院医生 快速问诊 版权说明:...
一旦宝宝选择了一个过渡性客体，这个物品就会有巨大的象征力量，可以代表孩子的母亲。被心理学家称为“过渡性客体”的物品实际上在孩子和母亲之间创造了一个过渡空间。它代表了他们之间的联系，并成为他们之间的纽带。过渡性客体是孩子和母亲一起度过的所有美好时光的见证和记忆。这就是为什么它在分离中如此有用。过渡...
**过渡性客体(Transitional Object)名词解释** 过渡性客体是一个心理学概念,最早由英国精神分析学家温尼科特(D.W. Winnicott)提出。它指的是在婴儿早期发展阶段中,一个非我(non-me)的物体或经验被婴儿当作自我的一部分来体验和使用。这个物体或经验帮助婴儿从完全依赖母亲的状态逐渐过渡到更加独立和自主的状态。
这个空间不仅为孩子们提供了安全和慰藉，还为他们日后在艺术、文化等领域的创造性发展奠定了基础。尽管Lars的“过渡性客体”是一个充气娃娃，显得有些与众不同，但电影中其实还暗示了许多成年人都保留着自己的过渡性客体。无论是Margo的卡通熊，还是男同事的数码玩具，这些物品都承载着他们的童年记忆和内在情感。即使...
一般孩子成长到6岁左右，随着与外界接触、交流增加，孩子会在过程中慢慢的抛却过渡性客体，有的会持续到10岁，甚至更大年龄。过渡性客体是孩子正常的心理行为，一般不需要干预。但，孩子过分依赖过渡性客体时，家长们就需要采取一定的干预措施了。2 这几种过渡性客体行为要干预，当心影响孩子未来身心健康 拿菌菌一个...
这些我们熟悉的行为,威尼克特称之为“过渡性现象”,而那些孩子们习惯的“对象”(手指,玩具),则为“过度性客体”。 过渡性客体的重要功能,在于它能够提供孩子想象的空间,缓解母亲不在时的焦虑,并且能够将其作为具体的想象对象进行发泄或亲昵(撕、咬、拆散、拥抱)。
这些“臊臭”的小玩偶和小被子在心理学中有一个专有名词,就是“过渡性客体”。 英国著名的儿童精神分析学家和儿科医生Donald Winnicott(1896-1971)形容过渡性客体是:这个物体,对于孩子来说,是几乎不可分割的身体的一部分。 "过渡...
过渡性客体、空间[1] 过渡性客体(Donald Winnicott)起源于婴儿发展的那个阶段,此时内在和外在现实开始变得明显。它们既是 "我"又是 "非我",而且是过渡性的,因为它们促进了从外部物体尚未分离的小婴儿的全能性向与"客观感知的"物体相关的能力的过渡。 过渡性空间(中间区域,第三区域)是介于内心世界和外部世界之间的...
不少妈妈来工作室咨询时，都反映说自家娃有“恋物癖”，对某个小玩偶或者老物件情有独钟。孩子的这种恋物情结，被称为“过渡性客体”。过渡性客体的概念 温尼科特研究发现，在孩子的心中有一个象征，代表着母爱的稳定，这个现象可称为“过渡性客体”。简而言之，我们常说的被角、小毯子、玩偶、妈妈的手指头，...