这些我们熟悉的行为,威尼克特称之为“过渡性现象”,而那些孩子们习惯的“对象”(手指,玩具),则为“过度性客体”。过渡性客体的重要功能,在于它能够提供孩子想象的空间,缓解母亲不在时的焦虑,并且能够将其作为具体的想象对象进行发泄或亲昵(撕、咬、拆散、拥抱)。 6赞 在线问公立医院医生 快速问诊 版权说明:...
第一个过渡性客体:大拇指第一个出现的过渡性客体是孩子的大拇指,它对孩子很重要。很显然,虽然大拇指提供不了乳汁,但是的确可以对婴儿产生很好的安抚作用。 孩子在刚出生的时候,会把妈妈当作自己的一部分,从妈妈的身上孩子能够获得安全感。过渡性客体就是孩子在成长过程中,用来替代妈妈所给予的安全感的完美替代品,成...
过渡性客体 过渡性客体是由精神分析学家施皮茨(Spitz)于1950年首次提出的概念,用来描述婴儿与母亲之间建立情感联系过程中的重要角色。过渡性客体通常是一个物体或一种行为,能够帮助婴儿逐渐融入到与母亲之间的情感联系中,是婴儿与母亲之间情感关系发展的媒介。 ✅过渡性客体是恰到好处的媒介,在帮助婴儿与母亲之间建立...
过渡性客体是孩子自己创造出来的,它是妈妈买给自己的玩偶,是一块枕巾或者一方手帕,亦或者是妈妈穿过的衣服。在刚开始离开妈妈一个人睡的时候,心里很害怕,把这些东西的陪伴想象成妈妈陪在身边。它是妈妈的味道,是孩子心中,关于母爱所有美好的想象,可能比妈妈还重要。这种现象尤其明显的会发生在“断奶”之后。当有了...
过渡客体与过渡现象过渡性客体心理学 过渡客体是在意识中认识的主体和客体 咨询儿科权威医生 官方保障真实医生安全放心 客体关系 过渡性客体 主体客体 客体关系 母婴关系 已服务394,709,851人 98%好评 1分钟回复 客体关系 过渡性客体 主体客体 客体关系 母婴关系 立即咨询 推荐权威三甲专家 全部专家 尹怡 副主任医师...
绝对依赖的连续性,过度到相对依赖的临近性。 过渡空间,我的理解,是可以很好相处的空间、场所。过度客体即是在此场所相处的事物。在温尼科特关于过度客体“嘟嘟”是一个孩子在和母亲相处时所遇到的中间事物。比如,乳房、手、母亲佩戴的项链。这是把客体当做“外部的爱的或恨的人,或者他们的属性之一”。另外一种是把...
过渡性客体、空间[1] 过渡性客体(Donald Winnicott)起源于婴儿发展的那个阶段,此时内在和外在现实开始变得明显。它们既是 "我"又是 "非我",而且是过渡性的,因为它们促进了从外部物体尚未分离的小婴儿的全能性向与"客观感知的"物体相关的能力的过渡。 过渡性空间(中间区域,第三区域)是介于内心世界和外部世界之间的...
过渡性客体(Transitional Object)是儿童在成长过程中,为了应对与母亲(或主要抚养者)的分离焦虑,而创造或选择的某种具体事物。这些事物如毛绒玩具、小毯子等,对儿童来说具有特殊的意义。网络上称之为“阿贝贝”或“阿贝比”,类似陪睡布娃娃或抱枕的存在。以下是关于过渡性客体的相关信息:### 过渡性客体的起源和解释过...
引言:通过早期母婴互动的过程,我们试着去理解婴儿的内心世界以及人在最早期内心结构的形成。我们也可以去理解为什么只需要60分的母亲而不是100分的母亲;可容受性的挫折对孩子成长的意义;过渡性客体是什么? 我很早就听过温尼科特的名字,但没有读过他的书。这次学习汤海朋老师的《精神分析内训课程》,对温尼科特的理...