所谓“身教大于言传”,乃是指行为示范之力量,远胜于言辞教诲。人之所学,不仅在于耳闻,更在于目睹。故君子欲化民成俗,必先从己身做起,以身作则,而后方能正人。 吾尝言:“学不可以已。”而学之要,在于行之。言行一致,方为至善。若言而不行,则民必不信;行而不言,则民自化之。是以君子务修身,而后可以...
身教大于言传是指在实际行动中为他人树立榜样,其影响力比单纯的口头教导更为重要。这一理念强调了行为示范在教育、启发他人方面的关键作用,认为通过实际行动来影响别人,比仅仅通过语言传达更为有效。以下是对这一理念的详细阐述: 一、身教的核心意义 身教,即通过自己的行为来展...
身教胜于言传的意思 用自己的行为去教育别人,要比用言语去教育好的多。“身教大于言传”同“言传身教”,意思是一面口头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销 ...
第八大关键:不放弃自我成长 父母是孩子的第一任教师,家庭是人生成长的摇篮。 孩子从生下来就在父母的怀抱里成长,父母不仅给予孩子以生理基因的遗传,更给予孩子人格品质的塑造。 为人父母者,你希望孩子成为什么样的人,你就去做一个什么样的人。...
所谓的教育，就是言传身教，父母的一举一动，一言一行都被孩子看在眼里，记在心上，最后变成他们习惯的一部分。在言传身教这一点上，曾国藩是当之无愧的大师，在教育孩子要做到某件事时，他总是先自己先做到。在《曾国藩家书》这本书信集中，一共收录了在清道光30年至同治10年，前后达30年的翰苑和从武...
孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。父母对孩子的影响，不言而喻。而身教重于言传，对于父母来说，身教就是最好的家庭教育。父母的一言一行，一举一动，都是对孩子最好的教育。因此，父母要注意自己的言行，规范自己的行为。在日常生活中，要注意礼貌用语，尊重他人，不随意发脾气，不随意骂人、打人。
“身教大于言传”意思是:用自己的行为去教育别人,要比用言语去教育好的多。“身教大于言传”同“言传身教”,意思是一面口头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用。近义词:以身作则、现身说法。反义词:言而无信、言行不一。成语用法:作主语、谓语,指行动起模范作用。成语出处:南朝·宋·范晔《后...
“身教大于言传”意思是:用自己的行为去教育别人,要比用言语去教育好的多。“身教大于言传”同“言传身教”,意思是一面口头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用。近义词:以身作则、现身说法。反义词:言而无信、言行不一。成语用法:作主语、谓语,指行动起模范作用。成语出处:南朝·宋·范晔《后...
身教大于言传，比起口头教育，父母做了什么更重要 美国著名社会心理学家、社会学习理论创始人艾伯特.班杜拉做过一个波波玩偶实验，实验是这样的：他选取了72名3至6岁的孩子，男孩和女孩各一半，并把他们分成3组，其中一组孩子在实验过程中看到实验人员攻击波波玩偶；另一组只看到实验人员正常行为；最后一组作为对照...
正所谓“知者不言，言者不知”，经常所说言传身教，实则身教大于言传，“是以圣人居无为之事，行不言之教”，圣人教人，不必多说，自行领悟，不横加干预，不添加自己的主观倾向，自然而然即可成。这就好像我们之前讲到过的，“上行下效”，或者又如“上梁不正下梁歪”，对于孩子的教育也是如此，自己躺着看...