踏雪寻梅教案1 教材分析: 《踏雪寻梅》这首歌意境高雅,运用了强弱对比,连音与断音对比,附点与非附点音符对比等表现手法。在教学中应引导学生多注意曲谱,加强示范。 学情分析: 学生学唱歌曲《踏雪寻梅》,应注意正确地唱好断音,多唱多练习,并体会断音与连音唱法的对比。体会不同情绪情感的表达,对歌曲的学唱将有很大...
《踏雪寻梅》教案篇1 一、说课标 根据新课标的要求,四年级的歌曲教学中,通过歌曲的演唱,揭示歌曲的主题思想,启发学生的想象力,使其有感情的演唱,并受到歌曲艺术形象的感染教育,通过歌曲的演唱表达对生活的热爱,借助生动的形象,把思想渗透在整个教学中。 根据教学时间的安排,教授第八单元时,正值元旦和新春佳节来临,...
(老师把《踏雪寻梅》的歌词以诗歌的形式展现,老师再有感情的朗诵一遍) 音乐第八单元《踏雪寻梅》教案生:我仿佛看到了雪后初晴,腊梅花开,有个小朋友骑着毛驴去赏花,小毛驴脖子上的铃铛发出了叮当叮当的声音。 师:同学们描绘的真好,现在诗情画意都有了,让我们再来感受一下乐韵,让我们一起来听一下这幅美妙的画面所...
踏雪寻梅教案篇1 一、活动目标: 1、通过观察,初步感知梅花的基本特征。 2、学习用手指点画梅花,将5片花瓣围成圈状。 3、在操作过程中,体验手指点画的快乐。 二、活动过程: 1、音乐响起,幼儿伴随着音乐声,边唱边跳进入教室。 师带领幼儿跟着音乐节奏跳舞进入教室。(歌曲《踏雪寻梅》) 2、展示梅花的视频图片,...
《踏雪寻梅》教案 篇1 教学目标 1、情感目标: 通过学唱歌曲《踏雪寻梅》,体会歌曲美好的意境,品味歌曲的风格韵味。以积极的态度体验音乐家用何种音乐**描绘东,以及冬季给人们带来的欢乐,以乐观的精神对待自然、对待生活。 2、知识目标: 了解黄自生平,能感知其艺术歌曲的风格。
踏雪寻梅教案(十篇)踏雪寻梅教案1教学目标:1、学*用轻快活泼、富有弹性的声音演唱《踏雪寻梅》。注意断音记号的演唱,感受断音和连音的区别。2、能用适当的力度来演唱歌曲,特别是掌握渐强和渐弱的演唱。3、为了使歌曲演唱的更有韵味,能用简单的二声部合唱处理歌曲。教学重点与难点:1、能在歌曲演唱的过程中熟练处理力...
踏雪寻梅教案1 教材分析: 《踏雪寻梅》这首歌意境高雅,运用了强弱对比,连音与断音对比,附点与非附点音符对比等表现手法。在教学中应引导学生多注意曲谱,加强示范。 学情分析: 学生学唱歌曲《踏雪寻梅》,应注意正确地唱好断音,多作一些带有断音的发声练习,并体会断音与连音唱法的对比。体会不同情绪情感的表达,对歌曲...
音乐教案《踏雪寻梅》篇一 一、设计理念 本节课是一节音乐唱歌课,课时为一课时。根据新课标的要求这节课主要是以学生为主体展开教学。教学过程以音乐审美为核心,让学生在聆听、学唱、表演、比较、创编等一系列的音乐活动中感受音乐、表现音乐,做到以美感人以美育人,真正的让学生在玩中学、学中乐。 二、教材分析...
五、课堂小结:《踏雪寻梅》这首歌表现了一种高雅的意境和纯朴的生活情趣。雪映梅开是天景,踏雪寻梅是人趣。今天我们感受里冬天特有的快乐和韵味,希望大家喜欢冬天。 迈着轻快步伐、听音乐《踏雪寻梅》出教室。 音乐教案:《踏雪寻梅》 篇2 教学目标: 1、学习用轻快活泼、富有弹性的声音演唱《踏雪寻梅》。注意断音...
踏雪寻梅教案篇一 【教材分析】 本课是湘教版七年级中一节中国画单元课,作为学习中国画的入门课,通过对大量优秀中国画作品的欣赏,介绍梅花的生长习性、造型特点以及人格精神的寓意,同时从认识中国传统绘画表现角度出发,引导学生了解中国传统绘画中笔墨表现的特点,体会笔墨的韵味,感受画家所寄托的人格精神,感受中国画托...