《踏雪寻梅》教案 篇1《踏雪寻梅》教案 篇2《踏雪寻梅》教案 篇3踏雪寻梅教学设计 篇4《踏雪寻梅》教案 篇5《踏雪寻梅》教案 篇6踏雪寻梅教学设计 篇7《踏雪寻梅》教案 篇8踏雪寻梅教学设计 篇9《踏雪寻梅》教案 篇10 《踏雪寻梅》教案 篇1 教学目标 1、情感目标: 通过学唱歌曲《踏雪寻梅》,体会歌曲美好的意...
2、词作者介绍:(出示课件)《踏雪寻梅》词作者刘雪庵(1905-1985)中国近代著名作曲家,音乐教育家,黄自先生的“四大弟子”之一,代表作品《踏雪寻梅》《红豆词》《长城谣》等等。 3、屏幕中出现诗中的生词解释 A、“霁”——雪后放晴。(温和的暖阳使人心情愉悦) B、“灞桥”——有扶手的石板桥。(灞桥一般修建在城...
踏雪寻梅音乐教案篇1 教学目标: 1、通过朗诵、聆听、学唱《踏雪寻梅》,感受冬天的意境美和音乐美,培养热爱大自然的感情,和勇于和困难作斗争的梅花精神。 2、能用轻松、明快的声音学唱《踏雪寻梅》,并能用清新、明快、和谐的声音唱歌曲的第二声部。 3、能用各种方式探索音响效果为歌曲配伴奏,创设歌曲意境。 教学...
踏雪寻梅教案范文踏雪寻梅教案范文 一、教学目标 1. 知识与技能: (1)让学生掌握梅花的基本特点和生长习性; (2)培养学生观察和描绘自然景物的能力; (3)引导学生了解中国古代文人墨客对梅花的赞美之作。 2. 过程与方法: (1)通过观察梅花,培养学生的观察力和想象力; (2)通过欣赏梅花诗词,提高学生的文学素养; (...
踏雪寻梅教案范文踏雪寻梅教案范文 一、教学目标 1. 知识与技能: (1)让学生了解梅花的基本特点,包括梅花的花瓣、花色、花香等。 (2)培养学生观察和描述自然景物的能力。 2. 过程与方法: (1)通过参观梅花园,培养学生亲近自然、热爱生活的情感。 (2)引导学生运用绘画、摄影等手段,记录下梅花的美丽景象。 3. ...
踏雪寻梅教案范文 导语:如何才能写好一篇踏雪寻梅教案,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。 篇1 一、“走读西湖”研学课程的设计 1.思路:纲要引领、尊重儿童 “走读西湖”研学课程总的设计思路是以物为媒,重组学习辑。我校集中力量在暑假编写了课程纲要,对课程性质、...