跟班制度是指学校为了加强管理,提高教学质量,由学校领导或教师对学生的日常学习、生活进行跟班管理的一种制度。 二、跟班制度的主要内容 1. 跟班对象:跟班对象主要是学生,包括初中、高中、大学等各个学段的学生。 2. 跟班时间:跟班时间根据学校实际情况而定,一般分为上学期间、放学期间、节假日、考试期间等。 3. ...
学校跟班制度旨在培养学生的互助精神、提高学习效果和促进学生之间的交流。下面将从多个角度来分析学校跟班制度的优点、问题以及对学生的影响。 一、提高学生的自主学习能力 学校跟班制度可以激发学生主动学习的兴趣,通过互动学习,使学生能够在与同学的合作中形成自主学习的习惯。在跟班过程中,学生需要自己独立解决问题,这...
李玉昆是市科技局新入职人员，刚进入单位，他就选定一名“导师”结成帮扶对子，通过“导师”悉心传帮带，很快熟悉了工作流程。市科技局建立“业务骨干+新入职干部”培训机制，通过“跟班制”培养，切实提升了新入职人员解决实际问题的能力。今年，围绕培养造就高素质全能型科技人才队伍，市科技局出台新入职干部培训办法，...
湖南日报·新湖南客户端5月9日讯(通讯员 李亚）“有了这个跟班制，能够为村级换届做好人才的储备，解决现有村干部存在的问题。”5月9日，在白塘镇召开的村级后备干部培训会上，该镇党委书记李鲜艳感慨道。据悉，即日起，该镇15名后备干部将分成两批到镇政府各组线开展为期一个月的跟班学习。为解决村干部年龄偏...
篇1:干部上岗、跟班制度 干部上岗、跟班制度 为充分发挥领导干部现场管理过程中的关键作用,进一步转变干部作风,深入现场落实安全措施,强化现场管理,及时发现和消除事故隐患,有效制止违章违纪现象,确保矿井安全生产,根据《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发〔2010〕23号)、《煤矿领导带班下井及安全监督检查...
1. 跟班学员:中青班全体学员。 2. 跟班导师:具有丰富工作经验和业务能力的高级员工。 三、跟班时间 1. 跟班周期:每个学员跟班周期为三个月。 2. 跟班时间:每周至少一天,具体时间根据实际情况协商确定。 四、跟班内容 1. 业务学习:跟班学员应认真学习导师的业务知识和工作经验,积极参与导师的工作,提高自身业务能力...
为了进一步加强领导干部的实际操作能力和工作效益,制定领导干部现场跟班作业制度,通过实践中的跟班作业,能够深入了解基层工作情况、改进工作方法、掌握实践经验,从而提高领导工作的质量和水平。 1. 跟班作业的定义和目的 领导干部现场跟班作业是指领导干部深入基层单位开展工作,与基层干部一同工作,亲身感受和体验基层工作的...
班主任跟班制(精选8篇) 篇1:班主任跟班制 小学跟班教师职责要求 在推进素质教育,实施新课程标准的今天,加强小学生的思想道德建设,强化以日常行为规范为主要内容的学生常规教育是学校德育的重要内容。为落实学校提出的“全员育人、全程育人,全方位育人”的德育工作目标和“人人都是德育工作者”的理念,促进学生文明规范行...
岑巩县开设“三间课堂”探索新入职干部“跟班制”培养 近年来，为全面提升新入职干部队伍综合能力素质，筑牢乡村振兴人才根基，岑巩县聚焦新入职干部“能力不足、业务不熟、经验不够”等痛点短板，通过“下派锻炼、内学业务、外学理论”方式，创新推出“跟班报到”培养机制，全面抓实新入职干部队伍培育。开设基层课堂强...