1、把《谈读书》中的有关“读书”方面名言警句摘抄下来,扩大写作素材库,积累写作经验。 2、你最喜欢文中哪一句读书名言?请以它作论点,给它配上几个论据,写成一篇300多字的议论文。 3、字词练习 培根《谈读书》教案 篇2 教学目的: 1.能理解和背诵关于读书的一些格言和警句,从中反思自己对读书的目的、态度、方...
培根《谈读书》教案篇一 一、课文内容分析 《古人谈读书》由三则文言文组成,记录了古人有关读书、学习的言论。 一则选自《论语》,是孔子关于学习态度和学习方法的三句话。一句写要聪敏勤学,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。第二句写要以诚实的态度对待学习,知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。
谈读书(培根) 1、读书的目的对比论证 2、读书的方法比喻论证 3、读书的作用举例论证 《谈读书》课堂实录 �D浦中学:谢白雪 教师导入新课:我们是初三的学生了,十年寒窗苦读,即将迎来收获的季节,在你漫长的读书历程中,你收获了什么? 生:读书使我收获了知识,增长了才干,陶冶了情操! 师:恩很好,读书使这位同学收...
篇1:谈读书培根教案 弗兰西斯培根谈读书 近代意义上的英国民族历史为时不长,然而自乔叟以来,英国文学的名篇佳构却层出不穷,各类文体领域均有大家屹立。不过,假如有人问:哪一种文类最能代表英国的`民族气质和民族性格呢?那么,我个人倾向于选择“随笔”这一文类。随笔的写作更多地是人生阅历、智慧学养、情感性灵的...
o培养学生尊重多元文化,学会从不同角度审视和理解读书的价值。 二、教学重难点 1.重点: o准确理解《谈读书》的主要观点,掌握关键词汇和句式。 o分析培根的论证方法和逻辑结构,理解其读书观。 2.难点: o运用现代视角审视培根的读书建议,批判性地评价其观点。 o培养学生将培根的读书观融入个人阅读习惯,提升阅读素养...
培根谈读书示例教案篇 作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的培根谈读书示例教案篇,欢迎大家分享。 一、说教材 课时安排:一节课 二、说教法、学法 教学是教师教与学生学的双边互动活动,依据这一教学原则和具体学情,我决定采用问...
培根《谈读书》教案一、教案基本信息 教案名称:《谈读书》优秀教案 学科领域:语文 年级:八年级 课时:2课时 教学目标: 1. 知识与技能: (1)能够正确地朗读和背诵《谈读书》一文。 (2)理解并掌握文中重要的实词和虚词,了解其词性和用法。 (3)分析并欣赏作者运用修辞手法所产生的表达效果。 2. 过程与方法: (...
?培根《谈读书》优秀教案 一、教学目标 1.知识与技能: (1)能够理解并运用课文中的重点词汇和句型; (2)能够概括和阐述课文的主要内容和观点; (3)能够分析并欣赏作者的写作风格和技巧。 2.过程与方法: (1)通过自主学习、合作学习和探究学习,提高阅读理解能力; (3)通过朗读、讨论、写作等实践活动,提高语言表达...
1.根据作者来谈读书,谈谈学生的读书方法。 2.本文是随笔,没有中心论点。培根围绕“读书”这一话题,谈了些什么内容? 3.归纳这篇文章的名言警句 教学反思: 最大的优点就是能够抓住文本重点,这篇课文很有思想价值,特别是对于现在的学生来说,愿意读书的人不多,能够读书的人也基本上是被逼的,因此,我把体会文中有...
1.介绍读书培根的概念和历史背景。 2.分析培根式阅读的基本步骤。 3.引导学生进行培根式阅读的实践活动。 4.分析和评价示例文本,促进学生的批判性思维和分析能力。 5.练习写作,提高学生的文思泉涌和表达能力。 教学步骤: 引入: 1.通过一个引人入胜的故事或问题引起学生对读书培根的兴趣,并解释读书培根的含义和作...