60大班科学《谁的花园大》微视频.mp4 小班中班大班课件 视频+教案+PPT+反思八大领域 音乐 语言 美术 科学 社会 数学 健康 体育公开课 幼师实习 幼儿园 中班 课堂实录 幼师 小班 大班 教案反思 教案PPT 幼儿园公开课课堂实录 发消息 配套课件伽1533444领取不常看b站 新手小白秒变编程大佬! 秋芝2046 年轻智造...
2️⃣物质准备:小猪佩奇一家(四只小猪)图片;“花园”图片4个(佩奇:6;乔治:4;爸爸:6;妈妈:6);正方形纸片10个(10*10cm)、1个(20*20)。📖活动过程: 📖开始部分 1️⃣出示“佩奇”图片,引出课题。 2️⃣今天老师请来了一位小客人,小朋友们一起来看看她是谁?(小猪佩琪) 3️⃣出示“...
【详解】 16×12=192(平方米) 15×15=225(平方米) 225平方米>192平方米,即小刚家的花园大 答:小刚家的花园大。 【点睛】 熟练掌握长方形和正方形的面积的计算是解答此题的关键。反馈 收藏
答:小刚家的花园面积大。 本题考查的是长方形与正方形面积计算在实际问题中的应用;由题意可知,小红家的花园长米,宽米。由所学公式可知,长方形的面积,由此可求得小红家花园的面积为。由题意可知,小刚家的花园为一个正方形,且边长米。由所学公式可知,,所以可得出小刚家花园的面积为。又因为,所以小刚家的花园...
大班数学教案:谁的花园大 幼儿园大班数学教案:谁的花园大 活动目标 1、学习用数图形的方法,测量面积,比较面积大小。 2、培养幼儿主动探索、尝试的精神,发挥幼儿的创造性思维。 3、培养幼儿耐心、细致的品质。 活动准备 1、画有坐标点和花园的作业纸每人两份;铅笔、橡皮每人一份 2、正方形图形若干;小动物若干 ...
乔治看到佩奇建造的花园非常羡慕,于是他自己也建造了一 个自己的花园。【出示乔治的花园】 请小朋友们告诉老师,乔治的花园有多大?【请个别幼儿回答并操作,教师评价】 3、比一比他们谁的花园大?用同一种中介物对比、计数、比较,最后得出结果的方法。 可是现在乔治提出问题了,他要和佩奇比一比谁的花园大?小朋友们...
小鸭的花园;小狗的花园。 活动过程: 一、导入活动: 教师出示故事挂图《谁的花园大》,讲故事并引导幼儿回答为问题。教师:“哪几只小动物为自己的花园设计了图纸? “谁的花园占地面积最大呢?”二、集体活动: 1、教师出示各种颜色的正方形卡片,引导幼儿建造花园。教师:“我们也按照小动物们的图纸,建造一个花园吧。
1、大班数学优质课教案谁的花园大含反思大班数学优质课教案谁的花园大含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养幼儿主动探索、尝试的精神,发挥幼儿的创造性思维,学习用数图形的方法,测量面积,比较面积大小,培养幼儿耐心、细致的品质,快来看看幼儿园大班数学优质课谁的花园大含反思教案吧。【活动目标】1、学习...
"小狗说:"我的花园大。"小猴说:"不对,不对,我的花园才是大的'。"小羊不服气的说:"呵呵,你们的都不大,只有我的最大。"不信,我们就来比一比?谁的花园大?现在它们想请小朋友来帮帮忙,看看到底是谁的花园大?你们愿意吗? 二、让幼儿动手操作,理解形状不同、面积可以相等的面积守恒概念。