《课程教材教学研究(教育研究)》(月刊)创刊于1975年,是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的教育教学刊物。主要栏目:教研论坛、教育管理、教法探索、学科教学、解题指导、作文教学、创新教育、课改探索。刊物将针对课程改革和教育教学的实际,刊发观点新、质量优、指导性强的文章。
云南课程教材教学研究杂志社,办公室地址位于素以“春城”著称昆明,云南省昆明市学府路2号11楼(云南省教育厅)(邮编:650223),,于2003-08-11 在昆明注册成立,,我单位迄今已经为客户提供了21年优质的服务,,,我单位主要经营出版发行《课程教材教学研究》,各类培训(以上涉及专项审批凭许可证经营)。兼营范围:(依法须经...
课程教材教学研究(小教研究) 省级 《课程教材教学研究(小教研究)》始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想为指导,以促进中小学教师科研水平与素质提高和发展为办刊宗旨,认真贯彻执行中国共产党和国家的教育及新闻出版的方针、政策、法规,坚持为基础教育服务。...
上海市教育委员会教学研究室,办公室地址位于交通便利的上海宝山 上海市宝山路251号甲(邮编:200071),,我单位主要经营中小幼课程教材改革,教学研究,指导,教材,资料编写,教学用具开发等。,注册资本80(万元),,联系电话为56313191,期待您的来电咨询详细介绍 最新产品更多产品信息 ...
其次,新课程改革要求教师改变角色,从单一的知识的传授者变成引导者,同时也要求教师提高专业素养,转变成研究者。孙绍振教授曾说,和文本作深度对话,是要有学养做本钱的,教师要洞察文本,与文本作深度对话,必须不断地对自发主体心理图示进行专业积累,从而作以更新为特点的建构。于漪说:“语文教学涉及面广,稍加深入,就会...
摘要 章建跃博士主编的《核心素养立意的高中数学课程教材教法研究》高屋建瓴地以数学教育中的立德树人为宗旨,以人教A版新教材为载体,对核心素养立意的高中数学的一些关键问题展开讨论,生动体现了高中数学教学要取育人大势,明素养本道,优...展开更多 作者 周嘉慧 机构地区 广东省惠州市惠州中学 出处 《中学数学...