《课堂观察II:走向专业的听评课》是《课堂观察:走向专业的听评课》的扩展篇,全书分四部分:研究进展、观察故事、观察工具、观察课例。我们试图从理论到实践,全方位地呈现2008年后课堂观察LICC范式的新进展。该范式的标志是基本上确立了课堂观察的理念——证据、技术与合作,构建了课堂观察专业合作共同体,界定了一个4维...
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课堂观察2走向专业的听评课,旨在帮助教师“观察”他们的教学,深入理解教学思想,掌握新的知识,应用先进的教学理念,从而使课堂教学更加有效、灵活、具有评价可行性。此类培训也有助于为课堂教学注入更多活力,激发学生的学习兴趣和主动性,提升整体课堂教学水平。©...
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第二,从观察者和被观察者之间的地位上讲,在传统的听评课中,二者地位是不平等的,评课教师有一定的话语霸权,是对被听课教师进行居高临下的评价。而在课堂观察体系中,双方是平等互惠的合作关系,观察者只进行事实判断而非评价。在这种关系中,课堂观察不是行政命令或规定性任务,而是出于自愿和协商的专业学习活动。第三...
是否套装:否 国际标准书号ISBN:9787567501881 所属分类:图书>考试>其他类考试>其他 本商品暂无详情。 价格说明 当当价:为商品的销售价,具体的成交价可能因会员使用优惠券、银铃铛等发生变化,最终以订单结算页价格为准。 划线价:划线价为参考价,划线价格可能是图书封底定价或该商品曾经展示过的销售价等,由于地区、时...
作者:崔允漷,沈毅,吴江林著 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2013-04-01 开本:16开 印刷时间:0000-00-00 页数:244 ISBN:9787567501881 ,购买课堂观察:走向专业的听评课.2等社会文化相关商品,欢迎您到孔夫子旧书网
2 “观察工具”内容介绍 1.学习支架的设计与利用/吴江林/P107 2.学生动作技能的形成/高志远/P110 3.课堂互动与教学目标达成/喻融/P112 4.教学环节与学习目标的达成/钟慧/P115 5.课外教学资源的利用/姚国忠/P117 6.OAE学案与多媒体课件的结合/姚远/P119 7.通过数学例题发展学生的空间想象能力/吴亚东/P122...
区域 课程实施与学校革新丛书 共3本 课堂观察+课堂观察2:走向专业的听评课+课堂观察LICC模式:课例集 崔允漷 华东师大点击进入9.9元专区>> ¥88.00 (8.15折) 降价通知 定价¥108.00 暂无评分 0人评分精彩评分送积分 作者 无 查看作品 出版 无,2020年07月 查看作品 分类 图书>中小学用书>教育理论/教师...