课堂实录(一): 《老王》课堂实录 地点:xx学校 时间:xx年4月 上课班级:初二(xx)班 执教者:xx 师:同学们,我们今日一齐学习《老王》,请同学们将课本打开。我先检查一下同学们预习读书的情景。我的要求是用一个字概括老王的生活境遇,并说说你这样概括的理由。比如说,我用的一个字是穷,我的理由是老王仅有一辆...
课堂教学教学实录范文第1篇 【教材分析】三角函数是描述周期运动现象的重要的数学模型,有特别广泛的用途.紧紧扣住三角函数定义这个珍贵的源泉,自然导出三角函数线、定义域、符号推断、值域、同角三角函数关系、诱导公式、图像和性质等. 三角函数定义的基础性和广泛性,打算了本节课是三角函数这一章中重要的一课.本节课...
第一篇: 课堂教学实录 师:同学们可能都不认识我,我姓薛。有同学姓这个姓吗?(无人举手)这个姓很少,所以很珍贵。 (生笑) 师:今天我们学习第课读题—— 生:齐读课题。 师:预习过课文吗?你在预习过程中都预习了什么? 生:我把课文读了三遍。 师:你很自觉,没有要求,你能自觉地读3遍。不错。 生:我先...
教师的课堂教学实录篇一 生:喜欢。 出示谜语:一位老公公,面孔红彤彤。晴天早早起,按时来上工。 生一下就猜出。 (从学生喜欢的谜语入手,学生学习兴趣一下被激发了。) 师:小朋友真聪明,现在,让我们一起去看看太阳吧。 二、课件展示,感知画面 1、课件展示: 太阳分别从大海、草原、山村、森林升起来,大地变得一片...
课堂教学实录 1 师:今天我们学习新课文《穷人》,板书课题。预习过课文的同学说说作者是谁? 生:托尔斯泰,他是俄国伟大的的作家, 师:以前我们读过托尔斯泰的什么作品? 生:《跳水》。 师:他虽然出身贵族,但是同情被剥削压迫的农奴。本文写的是沙皇统治下的俄国穷人的故事。今天我们一起学习课文《穷人》,看看他们的精...
王崧舟丨《城南旧事》课堂教学实录（二）《城南旧事》课堂教学实录（二）——如何以阅读策略为取向深化整本书阅读本文作者：杭州师范大学 王崧舟02 成长：永恒的主体 1.联结生活，触发成长 师：其实，离别是人生的常态。孩子们，在生活中，你也遇到过类似的离别吧？跟谁离别？什么时候离别？在哪儿离别？以什么方式...
课堂教学实录范文六篇第一篇:课堂教学实录师:同学们可能都不认识我,我姓薛有同学姓这个姓吗?(无人举手)这个姓很少,所以很珍贵(生笑)师:今天我们学习第课读题一一生:齐读课题师:预习过课文吗?你在预习过程中都预习了什么?生:我把课文读了三遍师:你很自觉,没
课堂实录(范文5篇).doc,课堂实录(范文5篇) 还有没有生19:淫慢则不能励精,险躁则不能治性。师:你的理由 生19:是从身心上教育儿子。 师:不能贪图享乐,不能懒惰懈怠,反面教育,(强调)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。师:我们师生合作一下,请同学们在教师的提示下朗读
01 第一部分:课堂实录 课前谈话 师:我是吴老师,你们是三七班的同学,今天我和你们一起来研究有关数学问题,好吧? 生:好 师:今天得有新收获,你要没有没新收获,今天可就麻烦了。 (吴老师强调学生发言要洪亮) 师:上课。同学们好。 生:老师好。 师:向后转,向老...
《采薇》教学课堂实录 篇1 教学目标: 1、积累字词,理解诗歌的含义 2、理解征人的情感 3、背诵 教学重点:理解征人的情感 课时安排:一课时 教具准备:实物投影 教学过程 【导入】 师:翻开人类几千年的文明史,你会发现,历史的年轮,并不总是从温馨宁静的田园中穿过,而常常碾压着累累尸骨前行不管你对它怀有什么样...