幼儿园中班说课稿 篇1 一、说教材 1、教学分析:本篇故事讲述了小兔与窗的故事,通过描写小兔用冰块做窗,表现了小兔天真无邪的特征。而小熊猫与小兔的对话中,又告诉幼儿冰易融化的特点。整个故事充满了童趣性和情境性。故事结构清晰,内容层层递进,读起来流畅连贯,易于上口。 2、学情分析:本篇故事语言精练,富有童趣...
幼儿园中班说课稿 篇1 一、说设计意图 一切活动的开展和进行都应以幼儿为主体。当幼儿发展到5~6岁时,态度、情绪、兴趣等都开始逐渐稳定,个性也初具雏形。大班幼儿由于身体活动能力和语言的发展,活动范围不断扩大,他们喜欢尝试探索,有较强的求知欲。年龄的增长也让幼儿在理解分析问题上有了一定的经验。同时自控力...
幼儿园中班说课稿 篇1 一说教材。 1、说教材分析 童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想象、幻想,把故事中的事物描绘的有思想、有感情,能像人一样说话,富有生命力,并编制生动的情节来反映生活。童话的语言通俗易懂,情节简单,符合幼儿的心理状态和认识水平,富有...
幼儿园中班说课稿范文集锦10篇 幼儿园中班说课稿篇 一、说教材 “鞋盒”是幼儿日常生活中较为常见的。本次体育活动利用鞋盒作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种鞋盒的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩。同时,也让幼儿体会到:只要肯动脑,日常生活中有许多东西,包括...
幼儿园中班说课 一、说教材 我先说一下教材,《各种各样的车》是本阶段开展主题活动《来来往往》,车在生活中与孩子的关系密切:孩子周末游玩需要车,上学较远需要车,大车、小车、公共汽车,我们的生活也离不开车子。而且孩子对车的兴趣非常浓厚,通过对车子的进一步了解,借助各种车子的模型和图片等相关信息,让孩子对各...
幼儿园中班说课稿范文六篇 幼儿园中班说课稿 篇1 尊敬的各位老师,大家好,今天我说课的是中班的语言活动,名叫微笑。 一、说教材 《微笑》选自山东省省编教材中班下学期《我的朋友》。这是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事,书中形象的将蜗牛拟人化,蜗牛用自己特有的微笑的方式带给了大家很多的快乐,并且自己也变得...
幼儿园中班说课稿 1 今天我说课的题目是中班综合活动《有趣的萝卜》,这是我园园本课程——农村综合主题教育“蔬菜营养好”主题活动中的一个活动。 一、说教材。 1、教材来源: 此活动选材来源于生活。我们都知道,萝卜是幼儿比较熟悉的蔬菜之一,在秋天这个丰收的季节,萝卜在农村菜场等地随处可见,且取材方便。它的...
幼儿园中班说课稿 篇1 一、说教材。 (一)说设计意图: 《耳朵上的绿星》这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以扩展孩子的词汇量;其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周围人相处的经验,普遍存在对周围事物缺乏感情的行为,所以这一内容既符合幼儿年龄特点,又符合孩子的现...
幼儿园中班优秀说课稿 一、教材分析: 孩子们的科学探究应从身边的事物开始,引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益于保持孩子们的好奇心,激发他们的探究热情,使他们从小就善于观察和发现,并使他们感到“科学并不遥远,科学就在身边”。教师应成为幼儿探究活动的支持者、合作者、引导...
幼儿园中班语言说课稿范文 5 篇 ▼▼目录▼▼ 什么东西不见了 鹅大哥出门 伤心的小兔子 聪明的乌龟 小猫生病了 幼儿园中班语言说课稿【一】:《什么东西不见了 》 一、说教材 新《纲要》中指出:“引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探索的欲望。”“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行...