解析 语言运用是指人们在具体的交际情景中使用语言进行交际,表达特定意义,并产生相应交际效果的活动,这种活动具体表现为交际双方进行交际的动态过程,即表达和理解等活动。 简单来说,语言运用是把语言文字的基础知识和实际运用相结合,既有知识性又有实用性,既有通俗性又有科学性。
语言运用是指( ) A. 学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,初步具有良好语感。 B. 了解国家通用语言文字的特点和运用规律,形成个体语言经验。 C. 具有正确、规范运用语言文字的意识和能力,能在具体语言情境中有效交流沟通。 D. 感受语言文字的丰富内涵,对国家通用语言文字具有深厚感情。
这道题通过给“能”分类的方式考查学生对常用助动词的理解，学生无须精确分辨每个选项的“能”属于哪一类，只需要调动自己的语言能力，将选项与文本中的句子一一比较，找出同类即可作答。题目的难度不大，但要求学生对自己掌握的语言知识有所思考和分析，呼应课程标准中“将积累的语言材料和学习的语文知识结构化，将...
(1)定义 修辞的运用、修辞类别的辨识与作用的分析也常作为一种考查形式。 (2)特点 初中阶段应重点掌握的八种修辞方法是:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 (3)常见题型 a.选择题 b.仿写题 7.拟写对联 (1)定义 对联,是一种独...
作用：运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。Ⅹ 引用 引用是指在说话或写作中直接使用现成的话语，如诗句、格言、成语等，以表达自己思想感情的修辞方法。作用：可使所表达的语言简洁凝练、生动活泼，增添感染力，增加文化内涵；对说理和表情达意都很有帮助...
语言运用的角度有哪些? 相关知识点: 试题来源: 解析 语言的艺术性,需要达到五个方面的要求。 深刻、生动、灵活、丰富、创新。而修辞、名言警句的运用可以从一定程度到实现这一目的。修辞包括比喻、对偶、排比、拟人、夸张等,恰当地使用修辞手法,会使山上的石头唱歌,山下的流水动情,会使花草倾诉心中的秘密,枯松败...
语言运用的技巧有很多种，以下是一些常见的技巧：1.比喻：用一个相似但更具体的概念来形容另一个概念，使语言更形象生动。2.排比：用相同句式的短语或句子列举事物或观点，增强表达的力度和效果。3.反问：用疑问句的形式来表达肯定或否定的意思，以引起读者或听众的注意和思考。4.夸张：夸大某个事物或描述，以...
解析 语言运用特点的角度有以下几个方面:1、语言特色 如:质朴、通俗、清丽、典雅等2、语体色彩:文言、口语、书面3、所使用的修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张等4、句式:整散结合、骈散结合 结果一 题目 语言运用角度有哪些 答案 最佳答案 语言运用特点的角度有以下几个方面:1、语言特色 如:质朴、通俗、清丽、...
语言运用试题及答案 一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.慰藉（jí）B.刹那（shà）C.教诲（huì）D.憎恶（zèng）答案：C。2.下列词语书写无误的一项是（）A.按步就班B.甘败下风C.川流不息D.重迭 答案：C。3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（...
语言运用的角度主要包括以下几个方面：语言特色：质朴：语言平实，不加过多修饰。通俗：易于理解，接近日常用语。清丽：清新明快，给人以美感。典雅：庄重高雅，多用于正式场合或文学作品。语体色彩：文言：古代汉语的书面表达形式，多用于古典文学或正式场合。口语：日常口头交流用语，生动自然。书面：正式、...