语言活动:兔子不会总那么傻教案[推荐五篇] 第一篇:语言活动:兔子不会总那么傻教案 语言活动:兔子不会总那么傻(早期阅读) 一、活动目标: 1.能根据画面的细节,猜想故事情节的发展。2.学说角色间的对话,感受图画书内容的趣味性。 二、活动准备: 1.经验准备:幼儿已了解《龟兔赛跑》的故事。 2.材料配套:语言领...
大班语言活动:兔子不会总那么傻(早期阅读) 活动目标: 1.能根据画面的细节,大胆猜想故事情节的发展。 2.学说角色间的对话,感受绘本内容的趣味性。 3.初步体会故事里蕴含的道理,正确看待输赢观。 活动准备: 1.经验准备:幼儿已了解龟兔赛跑的故事。 2.材料准备:PPT课件、背景音乐、幼儿活动操作材料《兔子不会总...
小兔站在终点,看着小乌龟慢慢地爬过来。 小乌龟认输了,但他不服气,说:“你跑一半就该睡觉的。你没有睡觉,我当然跑不过你。”小兔说:“我是不会在中间停下来的。” 小乌龟不高兴地回去了,告诉乌龟爸爸比赛输了。 乌龟爸爸笑了,...
大班语言活动:兔子不会总那么傻(早期阅读)活动目标:.能根据画面的细节,大胆猜想故事情节的发展。.学说角色间的对话,感受绘本内容的趣味性。.初步体会故事里蕴含的道理,正确看待输赢观。活动准备:.经验准备:幼儿已了解龟兔赛跑的故事。.材料准备:PPT课件、背景音乐、幼儿活动操作材料《兔子不会总那么傻》活动过程:一...
语言活动:兔子不会总那么傻教案.pdf,语言活动:兔子不会总那么傻(早期阅读) 一、活动目标: 1.能根据画面的细节,猜想故事情节的发展。 2.学说角色间的对话,感受图画书内容的趣味性。 二、活动准备: 1.经验准备:幼儿已了解《龟兔赛跑》的故事。 2.材料配套:语言领域
大班语言《兔子不会总那么傻》 教学对象 大班幼儿 教学目标 1.能根据画面的细节,猜想故事情节的发展。 2.学说角色间的对话,感受图画书内容的趣味性。 教学重点 能根据画面细节,猜想故事情节的发展。 学习难点 学说角色间的对话,感受图画书内容的趣味。 分析工具 问卷星 分析方法 通过问卷星设置问卷《关于幼儿早期阅...
活动设计】幼儿园语言《兔子不会总那么傻》(早期阅读).docx 2页VIP内容提供方:kaixinketang 大小:289.68 KB 字数: 发布时间:2021-05-21发布于湖北 浏览人气:723 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)...
三、活动过程1、给“小兔”吃蔬菜。――一名幼儿扮“小兔”，幼儿给“小兔”吃蔬菜，并说：我给你吃xx。――为什么小兔什么菜都不吃呢？你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗？2、欣赏故事。――故事里有一只怎样的小兔？它不爱吃什么？――爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了？――露水蘑菇是什么？3、看...
大班语言活动 兔子不会总那么傻贾子龙偶然拾得点金石，得以与真生重逢。真生传授他口诀，贾子龙将圆桌点为...
大班语言活动:兔子不会总那么傻(早期阅读) 备课内容 一、备目标 1、能根据画面的细节,猜想故事情节的发展。 2、学说角色间的对话,感受图画书内容的趣味性。 二、备教材 早期阅读不仅对幼儿的认知,包括语言能力、逻辑思维能力、想象力、注意力等有积极的促进作用,而且对幼儿的非智力因素也有直接的影响。幼儿生性好...