篇1:大班语言《小老鼠和大老虎》教学反思 大班语言《小老鼠和大老虎》教学反思 大班语言《小老鼠和大老虎》教学反思 绘本《小老鼠和大老虎》主要是讲述了小老鼠和大老虎从一开始相处不平等,小老鼠害怕高大威猛的大老虎而不得不让着大老虎,可是他的心里很不开心,最后由于大老虎踢倒了自己最爱的城堡而使矛盾激化,...
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力,发展语言交流能力。 3. 通过故事,培养幼儿勇敢、自信的品质,学会相互尊重与帮助。 二、活动准备 1. 教学材料:故事课件《小老鼠和大老虎》,图片卡片,角色头饰。 2. 教学环境:安静、舒适的语言角,适当布置。 三、活动重难点 1. 活动重点:通过故事,让幼儿理解友谊、宽容、...
通过这个故事的讲解和相关的活动,我旨在培养孩子们的语言表达能力、拓展他们的词汇量,并激发他们对阅读的兴趣。以下是我对这次教学活动的反思和总结。 1.故事选择与引入 《小老鼠和大老虎》是一个富有情节的故事,适合大班儿童的年龄特点。在教学开始前,我精心准备了一份故事简介,用简洁有趣的语言激发孩子们的好奇心...
《小老鼠和大老虎》大班语言教案详案及教学反思 教学目标理解故事内容理解小老鼠和大老虎的性格特点,以及它们之间的关系。学习语言表达能够用自己的语言复述故事,并进行简单的角色扮演。培养想象力在理解故事的基础上,能够进行合理的想象和联想。 教学重难点语言表达能力引导幼儿理解故事内容,并用自己的语言表达出来。逻辑...
1、初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程,尝试用完整的语言表达自己的认识。 2、通过猜测、倾听、想像、议论、表演等方式。加深对故事内容及主题的理解。 3、认识到友谊必须建立在真诚、平等的基础上才能长久。 4、培养孩子听故事的技巧和观察画面的能力。
1、中班语言公开课教案大老虎和小老鼠含反思中班语言公开课教案大老虎和小老鼠含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿体会故事中传达的同伴之间要和睦、友好的情感,对图画内容感兴趣,学习有序地观察画面,大胆地猜想故事中可能发生的情节,并尝试用合适的词语描述图画内容,借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔...
整个活动中幼儿参与的积极性非常高,能用语言较完整地表达自己的想法,在阅读、猜测、想像、讨论、表演中很好地理解了故事内容,懂得了如何与同伴很好地相处。 中班语言优秀教案《小老鼠和大老虎》含反思这篇文章共3274字。 相关文章 《中班语言教案《微笑》17篇汇总含反思》: 中班语言活动设计《微笑》设计意图: 由于...
1.分配角色:小老鼠、大老虎、故事场景 2.指导幼儿进行角色扮演,引导幼儿进入故事情境。 3.角色扮演结束后,邀请幼儿谈谈自己的感受。 2.反思自己在活动中的表现,提出改进意见。 五、活动反思 1.亮点: (1)故事讲述过程中,幼儿能认真听讲,关注故事情节。 (2)讨论环节,幼儿能积极发言,分享自己的观点。 (3)角色扮...
引导幼儿通过阅读、猜测、想像、讨论、表演中很好地理解了故事内容,感受故事的童趣,鼓励幼儿用语言较完整地表达自己的想法,启发幼儿懂得了如何与同伴很好地相处,培养幼儿的交往和解决问题的能力。 🔗《小老鼠和大老虎》课件下载 活动目标: 1.初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程,尝试用完整的语言表达自己的认...