目录 第一单元 1春 2 济南的冬天 3*雨的四季 4 古代诗歌四首 观沧海 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 次北固山下 天净沙·秋思 写作 热爱生活,热爱写作 第二单元 5 秋天的怀念 6 散步 7*散文诗两首(金色花、荷叶母亲) 8 《世说新语》两则(咏雪...
原来孔子的意思是:教学过程中应该“因材施教”,要根据学生智力或悟性的不同,选择不同的教学方法,这样才能让学生容易接受,而避免出现“对牛弹琴”的现象。 人分九品,道也分九品,一种道就深浅不一,例如在一碗茶中都不平等,上与下的内容也不一样。对此,笔者深有感触。 一个小学生,你给他讲高等数学,他肯定听不...
原文:子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。” 译文:孔子说:“具有中等以上才智的人,可以给他讲授高深的学问,在中等水平以下的人,不可以给他讲高深的学问。” 解析:孔子向来认为,人的智力从出生就有聪明和愚笨的差别,即上智、下愚与中人。既然人有这么多的差距,孔子在教学过程中,提出“因才...
我的心里也会害怕和不安,所以,我推知“忐忑不安”的意思是“心神不定,心里七上八下。”...
子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。” 【注释】 中人:中等之人。 以上:以上指方位,与以下相对。 语:告诉,讲授某一方面的学问。 上:这里指高深的学问。 【译文】 孔子说:“中等以上才智的人,可以和他讲授高深的学问;中等水平以下的人,不可以和他讲高深的学问。” ...
”中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。“意思是中等水平以上的人,可以告诉他高深学问;中等水平以下的人,不可以告诉他高深学问。 这句话是出自《论语.雍也》,原文是“子曰:唯上知与下愚,不移.中人以上,可以语上;中人以下,不可以语上”,翻译过来就是孔子说:“只有上等的智者和下等的愚人是不可改变...
【原文】 子曰:“中人(1)以上,可以语(2)上(3)也;中人以下,不可以语上也.” (《论语·雍也第六》) 【语译】 (1) 中人:资质或道德水平中等的人,类似“中士”.《老子·第四十一章》:“上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之;不笑不足以为道.” (2) 语:音“育”,告诉.(3) 上...
子曰:中人以上可以语上也;中人以下不可以语上也。 释:与中等以上的人交流,可以讲一些深刻道理或者说逻辑;与中等以下的人沟通,不必讲深刻的道理。 论:微微说:这两天看《大明王朝1566》,觉着那里面每个人都太难了。我说:中国人啊!以这个"中"字涟漪的太广了,无边无际的"天下"。
依据材料中“中人以上,可以语上(深奥学问)也;中人以下,不可以语上也”可知,反映的本质问题就是针对不同的学生采取不同的方法,即因材施教,故A正确;启发诱导、择优而教、有教无类材料未体现,故BCD错误。故选:A。 本题考查考查孔子的教育思想,孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范,...
第一部分(1):写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。 第二部分(2-3):写孩子们上课和下课后的情景。 第三部分(4):总写学校的美丽可爱,表达“我们”的自豪和赞美之情。 课文主题: 课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,同时也抒发了作者对民族小学的...