课外诗文拓展 晴空一鹤排云上, 相关知识点: 试题来源: 解析 便引诗情到碧霄 本题考查学生的诗句积累。 本题选自唐朝诗人刘禹锡的《秋词》,原文为:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。 “晴空一鹤排云上,便引...
1. 诗文: - 《诗经·小雅·棠棣》: “兄弟阋于墙,外御其务(侮)。” 描写兄弟虽偶有争执,但共抗外敌。 - 曹植《七步诗》: “本是同根生,相煎何太急?” 暗喻兄弟不应相残。 2. 故事: - 孔融让梨:东汉孔融因谦让兄长而传为佳话。 - 苏轼与苏辙:苏轼贬谪中写下“与君世世为兄弟”,苏辙倾力救助,体...
诗文拓展阅读四年级下卷读后感 《在天晴了的时候》如同一扇窗，将自然的清新与宁静引入心间。这首诗以其清新脱俗的笔触，将平凡的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物，描绘得栩栩如生，令人仿佛置身其中，感受着大自然的呼吸与脉动。诗中所展现的，不仅仅是一幅美丽的自然画卷，更是一种生活的态度。在阴雨绵绵的日子...
感受古风雅韵 提升文化底蕴——诗文拓展点滴谈
小学语文一年级上册古诗,《悯农》(其二)唐•李绅,诗文朗诵+诗文翻译+诗文赏析+趣味拓展。 437 0 03:05 App 一年级上册古诗,《画》王维,诗文诵读+诗文解释+诗文赏析+趣味拓展 93 0 02:54 App 小学语文一年级上册古诗,《咏鹅》唐•骆宾王,诗文朗诵+诗文翻译+诗文解释+趣味拓展 733 0 03:06 App 小学语...
一、古诗文与拓展。1.根据提示,将诗词名句补充完整。(1)古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪。 老师常用“,”引导我们积极参加实践锻炼;人们常用李商隐的“””的诗句来赞美老师对学生的无私奉献;用“?”告诉我们要不断学习新知识。(2)古诗词中有“景”:“春色满园关不住,”描绘了春日的美景;...
为提升语文教师专业素养,弘扬传统文化,探讨古诗词教学的策略,提高教师古诗词教学的能力,4月17-19日,江门市语言文字工作委员会特举行2024年“经典铸魂”古诗文拓展阅读展评活动。我校俞舒捷老师在众多选手中脱颖而出,荣获一等奖的好成绩!...
意境拓展:在理解古诗意境的基础上,本环节培养学生运用联想、想象等方法,拓展古诗文的意境。教学难点在于创造性地运用不同视角、情感体验拓展古诗文的意境,使学生在拓展意境的过程中,提高审美能力和创作能力。 创作实践:本环节结合所学,引导学生尝试创作具有意境的新诗。教学难点在于在创作中运用恰当的词汇、修辞手法表达...
【篇1】四年级下小学经典诗文拓展阅读读后感 翻开四年级下册的经典诗文拓展阅读,仿佛打开了一扇通往古人智慧的门。这些诗文,或豪放,或婉约,或深邃,或浅显,无不闪耀着智慧的光芒。其中,《观书有感》这首诗,以其独特的视角和深刻的哲理,给我留下了深刻的印象。 这首作品出自宋代著名理学家朱熹之手,描绘了半亩方塘...
最美人间四月天。为贯彻落实新课标的教学要求,全力推进语文阅读课堂教学改革,提升教师课堂教学能力。4月2日至3日,桃源镇2024年春“经典铸魂”古诗文拓展阅读展评活动在桃源小学举行,来自桃小、禄洞、润鹏三个校区低中高年级组的9位老师参...