基于此,徐芳玲老师与教师团队实践后,初步探索出"统整为导,融合为径,交互为阶”有趣、有料的低段语文非纸笔测评路径,《统整·融合·交互:素养导向下小学低段语文“非纸笔”测评实践探究》论文获台州市评价类论文一等奖。据悉,本次教师论文评比中,北京师...
为进一步深化我市中学物理卓越课堂建设,交流各区县关于中华优秀传统文化与物理教育教学融合研究的成果和经验,根据《重庆市教育科学研究院办公室关于开展2024年重庆市中学物理教育教学优秀论文评比活动的通知》要求,经各区县推荐,市教科院组织专家评审,并公示无异议,共评出高中组优秀论文一等奖25篇,二等奖37篇,三等奖55篇...
学术论文评比细则及标准 1.文章结构 -文章应具有清晰明确的主题陈述,并在引言部分提供背景和目的。 -主体部分应有逻辑合理的段落结构,包括清晰的论据和论证。 -结论应概括论文的主要发现和贡献,并提供未来研究的建议。 2.内容质量 -论文应有充分的学术价值和原创性,提供对当前领域的新见解或解决问题的新方法。 -...
根据《重庆市教育科学研究院办公室关于开展重庆市2024年中学物理教育教学优秀论文评比活动的通知》要求,经各区县推荐,市教科院组织专家评审,共评出高中组拟获奖论文119篇,其中一等奖25篇,二等奖39篇,三等奖55篇;初中组拟获奖论文139篇,其中一等奖28篇;二等奖47篇,三等奖66篇。现将拟获奖名单予以公示(详见附件1、...
近日,2023年杭州市中小学和幼儿园教学研究(基教)论文评比结果公示,钱塘区小学思政教研团队再创佳绩,共有10篇教学研究论文获奖。其中一等奖3篇,二等奖5篇,三等奖2篇。优秀成绩的背后体现出钱塘区小学思政教研团队教师教学研究能力正在...
通过评分表,评委可以客观地对论文进行打分,从而确定论文的质量和排名。 应用范围 本科生论文评比评分表适用于本科生论文评比活动,包括学术论文、科研报告等。根据具体需要,评分表可以进行相应的调整和修改。 评分指标 1.论文内容(40%) -文章结构清晰,逻辑严密(10%) -研究背景介绍准确完整(10%) -问题陈述准确明确(...
杭州论文评比,荣誉展示! 📣 杭州市基础教育研究室关于开展2024年杭州市小学地方、校本课程教学论文评审活动的通知 📅 各区、县(市)教育局(社发局)教研室: 📝 按照计划,本学期将举行2024年度杭州市小学地方、校本课程优秀教学论文评审活动。现将具体事项通知如下: 🎯 一、选题范围 教学论文应围绕小学地方课程...
在本次教育教学论文评比中,我们看到了教师们的辛勤付出和专业成就,他们的努力和才华为学校增添了光彩,为教育事业注入了新的活力。合肥八中将以此为契机,推动更多的教师投身于教育科研工作,进一步促进学校教学质量的提升和学术氛围的形成。笔耕不辍,超越自我,为学生终身发展扎实奠基,为学校高质量发展贡献力量,为办好人民...
论文评比要注意什么事项-论文评比要注意什么事项论文评比是一项重要的工作,它能够评估和衡量学术研究的质量和价值。评比过程需要特别注意一些事项,以下是我对这些事项的探讨。首先,在进行论文评比时,评委应该充分了解并理解论文的研究领域和相关背景。这样才能对论文的