这节课主要介绍的是计算机硬件的组成,和简单的介绍各部件的功能。通过这一节课的学习,让学生知道计算机的硬件设备。为以后他们学习计算机打下基础。 【课后作业】 1、计算机硬件是由哪几部分组成的?各部件的作用的什么。 2、计算机常见的外围设备有哪些?它们各自的功能是什么? 计算机教案2 教学目的:学习图像、文本框...
教学目标:1.掌握计算机硬件构成及基本工作原理;2.了解信息的数字化表示 教学重点:1.掌握计算机硬件构成及基本工作原理 教学难点: 1.掌握计算机硬件构成及基本工作原理 教学方法:讲授法、实物展示 教学过程: 一、课程导入: 1.信息的含义 2.信息技术的含义 二、讲授新课: 1.整个的计算机系统分为硬件系统和软件系统两...
(1)在讲授计算机硬件时建议采用直观教学法,教师通过展示计算机的各组成部分,让学生体验到计算机是由中央处理器(CPU)、存储器、输入设备和输出设备等组成的一个有机整体。 (2)通过观看录像片(介绍计算机基本组成)让学生体验感受计算机的基本组成。 (3)教师还可以在计算机教室中实际地拆装计算机,让学生感受计算机的基本...
“认识计算机”是甘肃省小学信息科技教材四年级上册第二单元第4课的内容,本节课的内容是介绍计算机外观上的基本设备,主要包括:显示器(输出设备)、主机、鼠标(输入设备)、键盘(输入设备)和其他设备。通过对这一系列设备的学习和了解,学生能够激发对计算机的学习兴趣,准确辨识这些设备...
计算机教案(精选15篇) 计算机教案 篇1 一、组织教学 点名,清点人数,安定课堂秩序 二、复习旧课 计算机的发展;计算机的应用 三、讲授新课 (一)计算机系统结构(五大部件) 1.计算器:计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件 2、控制器:用以控制和协调计算机各部件自动、连续执行各条指令 3.存储器:用来保存各类程序和...
计算机教学设计1 《计算机应用基础》是一门讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程,内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识,为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。然后让学生通过实际动手上机操作,巩固所学知识。
计算机教学 篇1 以下是我在计算机教学过程中对于“游戏教学”模式进行探索的几个实例。 案例一: 中职学生普遍感觉编程困难, 无论是DOS环境下的编程还是可视化编程, 大部分学生的学习兴趣不大。有次我讲授《VB编程》, 有些学生头脑很灵活, 但就是没有兴趣学。一天晚上学生上自习期间, 一学生在教室里无心看书, 闲...
(一)与实践教学缺乏紧密联系 实践教学是计算机教育的基本要求。如果仅仅以大量的理论教学为主要教学手段,而缺乏与计算机操作相关的实质性实践教学,将不会使计算机教学达到应有的效果。目前,在中小学计算机教育课程中,有很多理论在教学内容的设计上倾向于这些理论与实际操作缺乏紧密的相关性,理论在实际操作中的实用价值较低...
教学大纲 ✦ 1 课程的性质和目标 1. 课程性质 《大学计算机基础》课程是全校性的通识教育必修课。 2. 课程目标 (一)知识目标 本课程主要介绍以下内容:计算机概述、计算机系统、操作系统、办公软件的使用、数字媒体处理、计算机网络、信息安全与应急处理、计算机新技术。
计算机教学总结 篇1 一、教学系统开发的概述:(一)教学系统开发的含义:开发通常是指针对教学资源和教学过程,按照事先设计好的方案予以实施,从而将其转化为可操作的物理形式的过程,总结:教学系统开发。把学习理论、教学理论和教学资源的开发过程联系起来的相关的全部过程称为教学系统开发。它包含分析、设计、开发、...