我们以东京大学、东北大学、一桥大学、筑波大学4所大学为例来具体看一下日本言语学专业研究领域。 1 东京大学 人文社会系研究科 东大有单独的言语学研究室,属于文学部/人文社会系研究科基础文化研究专攻。历史可以追溯到昭和时代。研究分野包括音韵、音声、...
《言语治疗学》是由言语治疗专业人员对各类言语障碍者进行治疗或矫治的一门专业学科其内容包括对各种言语障碍进行评定、诊断、治疗和研究,对象是存在各类言语障碍的成人和儿童。言语障碍包括失语症、构音障碍、儿童语言发育迟缓、发声障碍和口吃等。直接从事言语治疗工作的人称为言语治疗师或语言治疗师。言语治疗目前在发达...
言语学( linguistics,言语学),以人类的语言为研究对象,探索范围包括语言结构、运用、社会功能和历史发展,以及其他与语言有关的问题。 传统的言语学以研究古代文献和书面语为主。现代言语学则以当代语言和口语为主,而且研究的范围大大拓宽,涵盖了地域文化、文学、政治、经济、宗...
言语学-最终版 第十章言语 第一节言语的概述 第二节言语活动的生理机制 第三节言语的感知和理解 第四节动物“言语”第五节儿童言语的发展 第一节 言语的概述 »一、言语与语言 »二、言语的功能及活动特点 »三、言语的种类 一、言语与语言 区别 语言是以词为基本结构单位，以语法为构造规则的符号系统...
后来在我的摸索下,我发现了一个学习言语的好方法,言语正确率也很快提上来了,下面就和大家分享一下我的独门秘诀吧 ! 一、词汇积累 言语理解词汇积累真的非常重要,我在刷题的过程中深有体会,很多词语填空总是在二选一时候失误,是因为两个相似的词汇会弄混,意思上也可能会出现偏差理解,很多词汇是高频考点,下面是我...
奥苏贝尔与有意义言语学习理论的诞生 有意义言语学习理论(Meaningful Verbal Learning Theory)由美国认知心理学家戴维·保罗·奥苏贝尔(David Paul Ausubel)于20世纪60年代提出。这一理论颠覆了传统行为主义对机械记忆的依赖,强调学习者通过将新知识与已有认知结构建立联系来实现...
「Speech Act Theory=言语行为理论」 起初,Austin把话语分为两类<Performatives施为话语> and <Constatives叙事话语>. 前者&去实施行为、不可证 后者&陈述与描述、可判断真假 &「Performative Function」is primarily to change the social status of person. ...
今天首先要恭喜我们的L同学,成功申请到名古屋大学言语学的研究生! L同学 出身校:一本院校 专业:日语语言文学专业 语言成绩:N1(156分) 话说这言语学,确实是日本文科领域中比较热门的专业,国内许多日语专业或者外语语言文学专业申请日本研究生的同学,都会考虑言语学。
言语交际的主要矛盾统一于特定语境个,那么语境究竟为何物?它在言语交际中有何理论价值与实践意义?为什么要采用“交际环境”这个名称?由于“语境”这一术语,已在语言学、心理学、逻辑学界广泛使用且理解各异,因此有必要在深入探讨言语文际规律之前,专就语境的实质及其在言语表达和理解过程中的地位与作用集中讨论一下,...