吞咽电刺激治疗仪、超短、认知训练、毫米波、面部推拿等。 先进的诊疗设备 德国吞咽言语诊治仪vocaSTIM-Master 帮助解决吞咽困难和构音障碍的诊断治疗设备。 通过把治疗电极放置于患者颈部,仪器输出电流,对和吞咽言语功能有关的神经肌肉进行神经肌肉电声刺激,而改善吞咽肌,构音...
《言语治疗学》是由言语治疗专业人员对各类言语障碍者进行治疗或矫治的一门专业学科其内容包括对各种言语障碍进行评定、诊断、治疗和研究,对象是存在各类言语障碍的成人和儿童。言语障碍包括失语症、构音障碍、儿童语言发育迟缓、发声障碍和口吃等。直接从事言语治疗工作的人称为言语治疗师或语言治疗师。言语治疗目前在发达...
但这只是由于考生的志愿填报失误造成的,并非是因为言语听觉治疗技术专业不好、很烂! 学言语听觉治疗技术后悔死了的原因之二:部分考生在报考言语听觉治疗技术专业的时候,并没有真正了解言语听觉治疗技术专业的核心课程,就直接填报了言语听觉治疗技术专业。但是真正在大学里学习言语听觉治疗技术专业时,却发现那些课程对于自己...
平静呼吸和言语呼吸的差异:①呼吸量:安静状态的呼吸量约为500ml,言语状态下的呼吸量增加35%~60%②吸气与呼气时间比:平静呼吸时,吸气和呼气时间占总呼吸时间的40%和60%,言语状态下,吸气和呼气时间约占呼吸时间的10%和90%③呼吸的规律性:安静状态下,成人每分钟呼吸12~15次左右,呼吸较有规律;言语状态下,单位时间...
言语治疗学,又称为语言病理学或语言治疗学,是一门专注于研究言语、语言、吞咽及相关交流障碍的预防、评估、诊断、治疗和康复的学科。它涉及多个领域的知识,包括语言学、心理学、听力学、医学、教育学等,旨在帮助那些因各种原因(如发育迟缓、神经损伤、听力损失、咽喉疾病、自闭症等)导致言语、语言或交流能力受损的人群...
湖南中医药大学教授,医学博士,硕士研究生导师,湖南省康复医学会言语治疗专业委员会副主任委员,中国康复医学会康复治疗专业委员会言语治疗学组委员。现任湖南中医药大学中医康复学专业负责人,康复治疗学教研室主任。从事康复专业的教学、科研、临床工作14年,康复治疗学专业《言语治疗学》课程负责人,《神经病学》的主讲教师...
言语治疗学包括评估患者的沟通问题,制定个性化的治疗计划,并通过各种技术和策略来帮助患者建立和改善他们的语言和交流能力。 目标与原理 言语治疗学的主要目标是促进个体在语言、沟通和交流方面的发展和成长。它的原理基于以下几点: 1.个性化评估:言语治疗师会对患者进行综合评估,了解他们的沟通问题的性质和程度。评估...
言语治疗学试题及答案 一、单项选择题(每题2分,共10题) 1.言语流利但理解严重障碍是哪种失语症的特点? A.运动性失语 B.感觉性失语 C.完全性失语 D.命名性失语 答案:B 2.构音障碍不包括以下哪种类型? A.弛缓型 B.痉挛型 C.失调型 D.失语型 答案:D 3.下列哪项不属于言语治疗的原则? A.早期开始 B...
01言语治疗学概述 言语治疗学是一门研究如何通过干预和治疗手段改善或恢复言语障碍患者语言能力的学科。定义以科学为基础,结合医学、心理学、语言学等多学科知识,针对不同言语障碍进行个性化治疗。特点定义与特点 帮助患者恢复或改善语言能力,增强其社会交往和沟通的能力,从而提高生活质量。提高患者生活质量家庭成员之间的有...
言语治疗学——引论--第1页 言语治疗学——引论 第一节基本概念 语治疗学是由言语治疗专业人员对各类言语障碍者进行治疗或矫 治的一门专业学科。其内容包括对各种言语障碍进行评定、诊断、治 疗和研究,对象是存在各类言语障碍的成人和儿童。言语障碍包括失 ...