文言文:陈仲举言为士则,行为世范. 答案 翻译:陈仲举的言语是读书人的准则,行为是当时的典范.他登车赴任,就有整治社会弊端、匡正天下的志向.做豫章太守,刚到任,便询问徐孺子的住处,想先去拜访他.主薄禀告说:" 大家都希望您先进官署." 陈仲举说:" 周武王乘车经过商容里巷之门,俯首凭轼而立,敬贤礼士,来...
原文:陈仲举言为士则,行为世范,登车揽辔,有澄清天下之志。为豫章太守,至,便问徐孺子所在,欲先看之。主薄白:“群情欲府君先入廨。”陈曰:“武王式商容之闾,席不暇暖。吾之礼贤,有何不可!”中“ 言为士则,行为世范 ”这种修辞手法叫﹏﹏请再举一例加以说明 相关知识点: ...
登车揽辔,有澄清天下之志②。为豫章太守,至,便问徐孺子所在,欲先看之③。主簿白:“群情欲府君先人廨。”④陈曰:“武王式商容之闾,席不暇暖⑤。吾之礼贤,有何不可!” 2陈仲举言为士则,行为世范,登车揽辔,有澄清天下之志。为豫章太守,至,便问徐孺子所在,欲先看之。主薄白:“群情欲府君先入廨。”...
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。教师不仅要传授专业知识，还要以德立身、以德立学，形成“言为士则、行为世范”的自觉。唯此，才能把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长发展的引路人，不负为党育人、为国育才的时代...
“言为士则、行为世范”出自南朝宋刘义庆所著《世说新语》，意思是说言行足以为士人的法则、举世的示范。将“言为士则、行为世范的道德情操”凝练为中国特有的教育家精神的重要内容，是对中华优秀传统文化的传承赓续。从“师也者，教之以事而喻诸德者也”，到“善为师者，既美其道，有慎其行”，再到“师者，人...
相似问题 英语翻译 《陈仲举礼贤》的文言文解释 ①陈仲举言为士则,行为世范,登车揽辔,有澄清天下之志.为豫章太守,至,便问徐 孺子所在,欲先看之.主 特别推荐 热点考点 2022年高考真题试卷汇总 2022年高中期中试卷汇总 2022年高中期末试卷汇总 2022年高中月考试卷汇总 ...
陈仲举礼贤陈仲举言为士则,行为世范①,登车揽辔②,有澄清天下之志。为豫章③太守,至,便问徐孺子④所在,欲先看之。主簿⑤曰:“群情欲府君先入廨⑥。”陈曰:“武王式商容之闾⑦席不暇暖。吾之礼贤,有何不可?选自《世说新语》[注释]①陈仲举:陈蕃,字仲举,东汉末年人。与窦武等人谋除宦官不成,被害...
阅读文章,从“陈仲举言为士则,行为世范,登车揽辔,有澄清天下之志”“武王式商容之闾,席不暇暖。吾之礼贤,有何不可!”等语句中可知,陈仲举的言谈行为是世间的规范,有革新政治的志向,敬贤礼士。据此分析作答即可。 【点睛】参考译文:陈仲举的言谈是读书人的准则,行为是世间的规范。为官刚上任,就有澄清...
翻译:陈仲举的言语是读书人的准则,行为是当时的典范.他登车赴任,就有整治社会弊端、匡正天下的志向.做豫章太守,刚到任,便询问徐孺子的住处,想先去拜访他.主薄禀告说:" 大家都希望您先进官署." 陈仲举说:" 周武王乘车经过商容里巷之门,俯首凭轼而立,敬贤礼士,来不及坐暖席子,我礼敬贤士,有什么不可?"陈...
陶冶言为士则、行为世范的道德情操，基础在于广大的教师对于职业道德的自觉。“师垂典则，范示群伦”，道德情操是成长为一个好老师的先决条件，是教师践行教育使命的核心品质。高尚道德情操的锤炼首先是教师个体内在的修炼，是个人化的追求。高尚的道德情操不仅展现着教师对教书育人的认知、对职业的感悟，也展示了教师...