《要下雨了》教案 篇1 第一课时 一、激发兴趣,揭示课题 1.出示课件,学生说出看到的画面。 2.放录音,学生说出听到的声音。 3.揭示课题,板书课题。 二、初读课文,认识生字 1.教师范读,学生边听边看图。 2.学生自由读,画出本课要学会的生字。 3.出示卡片,检查生字读音。 A.指名读B.开火车读C.打乱顺序分...
要下雨了的教案篇1 【学习目标】 1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。 2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。 3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 【学习重点】 1、认识12个生字,会写6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
《要下雨了》教案设计(通用14篇) 《要下雨了》设计 篇1 教学要求 1、能够借助课后思考提示读课文,体会大自然景物的美。 2、培养学生有顺序地观察景物并展开想象的能力。 3、读懂每句话,了解句与句的联系,能正确解答课后的思考练习题。 教学重点 理解第2自然段的语句和叙述顺序。 教学难点 培养学生观察事物的...
《要下雨了》教案1 一、说教材 《要下雨了》一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文。这是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生语言、发展学生思维的好课例。针对课文特点,在第一课时教学字、词和进行初步阅读之后,我把本篇课文第二课时的教学目标确定为: 知识目标:...
在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的《要下雨了》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 《要下雨了》教案 1 教学要求: 1、学会8个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、明确要下雨之前的各种自然现象。 教学重点...
《要下雨了》教案1 【教学目标】 1、 认识坡、割等12个生字,会写吧、吗等6个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵燕子的话。 3、 初步了解动物活动与天气的关系,特别是了解下雨前动物的活动。 【教学过程】 一、 直接导入 1、今天,老师带来了三个新伙伴(点击课件),一个是在天上飞的小燕子,...
《要下雨了》教案教学设计 1 《要下雨了》是一篇科学童话,课文通过“鱼出水面,燕子低飞,蚂蚁搬家”等自然现象,介绍了下雨前动物的不同表现,以及产生这些现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性,结合《语文课程标准》中提出的低年级学习要求,“展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美”,综合文本内容,使学生...
1、总结全文:小白兔怎样知道要下雨了? 2、联系生活实际,说说下雨前,你还发现哪些现象? 3、出示课件:蜻蜓、蝴蝶、乌龟、水缸、瓷砖等预示下雨的自然现象。 六、扩展活动: 课后去搜集一些预测天气变化的其它自然现象,开个交流会。 要下雨了教案 篇5 (一)运用经验,导入课文 出示图,配以电闪雷鸣的音像效果 师:你...
要下雨了教案教学设计 第1篇 教学目标: 1、认识“坡、割”等11个生字,会写“吧、吗”等7个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵自己喜欢的部分。 3、初步了解动物活动与天气的关系,特别是了解下雨前动物的活动。教学重点: 1、认识生字,词语和会认字,读准字音。
一年级下册语文《要下雨了》教案 篇1 教学目标: 1、认识“坡、割”等12个生字,会写“吗、吧”等6个字。 2、体会小白兔的情感变化,读好^对`话语气,做到有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。 3、初步了解“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。