五年级数学《整数小数四则混合运算》教案一、教学目标1.知识与技能:认识并掌握不含括号的三步计算混合运算的运算顺序,能说明算式的运算顺序,并正确计算得数;初步学习列综合算式解决三步计算的实际问题。2.过程与方法:能联系实际问题说明解决间题的计算过程,联系计算过程归纳运算顺序,发展归纳思维,提高运算能力。3....
第四单元达标测试 一、梳理知识把空填。(24 分) 1、小数四则混合运算的运算顺序和___四则混合运算的运算顺序相同。 2、___叫做第一级运算,___叫做第二级运算。 3、在一个算式里,如果既有小括号,又有中括号,要先算___里面的,再算___里面的。 4、在一个算式里,如果含有两级运算,应先算___,后算_...
2、 问题解决u 教学内容 教材第74-76页例3、例4的“话费计算与装修费用计算”的内容。课堂活动及练习十八的相关内容。u 教材提示本节课的主要内容有:知识点一:话费标准及话费计算。知识点二:装修费用的计算。在实际的教学中,建议教师做到:第1、 在教学中,要引导学生通过分别算出每类标准各需缴的费用,通过计算...
第四单元小数混合运算小数混合运算,第1课时,学习内容,课本70页例题1学习目标,掌握小数四则混合运算的运算法则,学习重难点,小数四则混合运算的顺序和法则,养成检验的习惯,学习过程,一,旧知回顾1,口算,10,0,030,261,140,28
“田忌赛马”的故事学生可能已经了解,但是不一定是从数学的角度去理解的,在这里,通过课前观看视频和活动让学生体会对策论在实际中的应用。 五年级的孩子能够初步运用策略解决生活中的一些问题,但是,对于最优策略还需要进一步探索。因此要使学生对所学知识有所理解,并激发他们学习的兴趣和欲望,除了把握好教学尺度,注重...
第一块:小数乘除法的意义和计算。 第二块:小数四则混合运算及简便运算。 在教学中,教师要引导学生做到: 1.引导学生沟通小数乘法和除法、1步计算和多步计算的内在联系,形成知识的网络。 2.复习小数计算取近似值的方法,使学生进一步掌握用“四舍五入”法求近似数的方法。 3.复习简算,通过复习提高学生对简算方法...
3 本笔记本的钱第四单元小数混合运算小数混合运算(第 1 课时)学习内容:课本 70 页例题 1学习目标:掌握小数四则混合运算的运算法则。学习重难点: 学习过程:(一)旧知回顾小数四则混合运算的顺序和法则,养成检验的习惯。1.口算:10+0.03 0.261.14 0.28 7.8-73410 18.39-0.29 5.63 0.60.72.篮球价格:35 元/个,...