行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯。道路阻且长,会面安可知?胡马依北风,越鸟巢南枝。相去日已远,衣带日已缓。浮云蔽白日,游子不顾返。思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭。这是一首在东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌。尽管在流传过程中失去了作者的名字,但“情真、景真、事真...
首句“行行重行行”,是抒写思妇在别离时眼中所见之景象。全句五字,连叠四个“行”,中仅以一个“重”字连缀其间。“行行”,即走啊走啊之意。 “重行行”,即又不停地行走啊行走之意。首句一开始便紧紧地抓着读者的心,读之使人眼前仿佛浮现出一幅远行之人拖着沉重的脚步,一步三回头,渐行渐远的画面。...
本诗把大量深刻而广泛的社会内容高浓度地提炼集中,把人们的喜怒哀乐之情赋予社会意义而深刻化,上升为一种典型的感情,使不同的人都能在这种感情中找到共鸣,是《古诗十九首》和这首《行行重行行》取得巨大艺术感染力的内在原因。除了典型感情而外,其他如淳朴清新的民歌风格,内在节奏上重叠反复的形式,同一相思离别之...
拟行行重行行诗 【西晋】 陆机 悠悠行迈远,戚戚忧思深。 此思亦何思,思君徽与音。 音徽日夜离,缅邈若飞沈。 王鲔怀河岫,晨风思北林。 游子眇天末,还期不可寻。 惊飙褰反信,归云难寄音。 伫立想万里,沈忧萃我心。 揽衣有馀带,循形不盈衿。
“行行重行行,与君生离别。”定下了生离的基调,想得见是送了一程又一程,送到不得不停止的地方。 “相去万余里,各在天一涯。”初衣的解读肯定是边关战乱需要用人。秦汉时期实行征兵制,男子20岁就要在官府登记,本人一生要服兵役两次。而到了东汉末年,征兵体系崩坏,大量的农民被军阀割据势力所拥有。无论这里...
作品有《行行重行行》《青青河畔草》《明月何皎皎》。选项B不正确。汉乐府民歌,乐即音乐,府即官府,这是它的原始意义。汉乐府的任务,除了将文人的诗制成曲谱并制作、演奏新的歌舞外,它不同于后代的一个最大特点,或者说一项最有意义的工作,便是采集民歌。在我国诗歌史上,它以现实主义的创作方法真实地反映了...
行行重行行,与君生别离。 相去万余里,各在天一涯。 道路阻且长,会面安可知? 胡马依北风,越鸟巢南枝。 相去日已远,衣带日已缓。 浮云蔽白日,游子不顾返。 思君令人老,岁月忽已晚。 弃捐勿复道,努力加餐饭。 1.诗中出现了两次“相去”,第一次的意思是 ,第二次的意思是 。
行行重行行大风不是木偶 著纯爱现代 完结 .尚未签约 205667字 0人阅读 17309229人气 73134海星 张一回x严行(张一回是攻!!!)立即阅读 加入书架 CP3097 投诉大风不是木偶 2022年9月7日与长佩解约,微博@试试试风 关注TA作品简介 2018-02-17 23:27:32 ...
诗歌开始写道:“行行重行行,与君生别离。” “重行行”即行了又行,走个不停。“生别离”就是活生生地分离。这两句的意思是说,你走啊走啊老是不停的走,就这样活生生地分开了你和我。 这里,诗歌连续用了四个“行”字,不但表现了行走很远,而且也表现出了行走很久,即指空间很远,也指时间很久。叠词手法的运用...