将劳动教育课堂搬到田间地头，让学生在劳动中成长，在实践中进步。近年来，贵州省坚持把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校和社会各方面，在新时代背景下结合地域文化特色，立足区域和学校实际，深入挖掘资源，开设具有鲜明地方特色的劳动教育课程，进一步实现劳动教育树德、增智、强体、育美、健心综合育人价值。
“校企一体,产教融合”育人体系是一种新型教育模式,指的是高校与企业联合培养人才,坚持以市场需求为导向,采用资源共享、优势互补、协同创新等多种方法,推动人才培养模式与企业发展需求紧密结合。该体系通过高校与企业之间互动合作,弥补传统教育的不足,打破传统教育企业需求之间的壁垒,培养更多具有创新精神、实践能力和社会...
这仅仅是班级层面充分发挥辅导员在班团建设中的主导作用和学生在“五育”实践中的主体作用、大力推动“五育并举”融合育人体系生动实践的一个缩影。 持续推进学生评价改革,确保“五育并举”融合育人措施落地生根 学校始终将学生评价改革作为“五育并举、融合育人”的突破口和着力点,紧紧抓住学生评价改革,以增强学生思想...
构筑横向覆盖、纵向深入的育人体系,才能增强大学生的政治敏锐性和政治鉴别力,最终实现党建与思政在思想上的高度统一和发展上的深度融合。横向上,不同党团组织和职能部门间可以通过“联盟合作”的形式发挥各自的专业领域优势,打破育人壁垒,丰富育人内容,相互配合、有条不紊地将党建与思政之间的“各自为政”转变为“百花...
通过全力实施产教融合协同育人工程，学校统筹校内外资源建立产教融合长效机制，构建符合产业需求的人才培养体系，继续加强江苏省产教融合型品牌专业、产教融合型一流课程、产教融合重点基地建设，不断将行业产业的新知识、新技术、新思想、新方法转化为产教融合的新成果，与时俱进完善实践育人体系，为推进高等教育高质量...
构建“三全育人”与“五育”并举融合育人体系,是高中落实立德树人根本任务的重要举措,也是实现全面素质教育的关键,其核心理念是促进学生实现全面均衡发展,培养社会建设需要的高质量人才。本文深入探讨如何有效融合“三全育人”与“五育”并举,提出具有实用性...
《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确提出，要大力培育和践行社会主义核心价值观，健全德技并修、工学结合的育人机制，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，郑州铁路职业技术学院坚持五育并举，深化融合育人，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养担当民族复兴大任的时代新人。德育...
贵州构建“劳动+”融合育人体系 “如果感到幸福你就拍拍手...”近日,在铜仁市万山区第三幼儿园,孩子们围坐一起,一边唱歌,一边吃着自己动手烤制的红薯、土豆、玉米等食物,享受劳动果实。 “利用学校现有资源,我们将幼儿生活游戏区和种植园进行了联动,让孩子们体验到劳动的快乐和合作的愉悦,提升生活经验,帮助他们更...
立足新时代,迈向新征程,展现新作为。近年来,万州二中着力构建五育融合育人体系、擦亮国防教育特色品牌、把握数字重庆发展机遇,在教育强国、教育强市建设中书写高质量发展新答卷。 1 打出五育融合组合拳 培育“五育共美”时代新人 培养什么人...
以德为首,积极推行三全育人理念,构建师生全员参与的“1+N”师生共同成长体系,让每一位学生均能感受到来自学校和教师的深切关怀,为提升和谐校园注入强大动力。 为构建具有惠州一中特色且契合下埔校区的学生德育管理体系,以一中“奋发向上 福荫天下”的榕树精神为基调,将“榕耀少年”作为学生品德提升的导向和目标,各班...