以下是小编为大家收集的《蜀相》教案(精选8篇),希望能够帮助到大家。 《蜀相》教案(精选8篇)1 教学目标 掌握诗歌诵读的基本方法。 了解诗歌常见的表现手法。 多诵读,多推敲,理解诗中的言外之意。 了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体味意境。 把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层...
杜甫《蜀相》教案设计 篇1 教学目标: 1、学会本课的1个一类字,3个二类字。 2、有感情地朗读并背诵诗文。 3、体会诗人对诸葛亮“出师未捷身先死”的痛惜和对他为国为民鞠躬尽瘁死而后已精神的赞扬。 教学重点: 结合历史背景,体会“老臣心”是怎样的一种情怀。 教学难点: 体会诗人对诸葛亮“出师未捷身先死...
课文《蜀相》的教案一等奖3篇1、课文《蜀相》的教案一等奖 教学目标 知识目标: 1、掌握诗歌诵读的基本方法。 2、了解诗歌常见的表现手法。 能力目标: 1、多诵读,多推敲,理解诗中的言外之意。 2、了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体味意境。 3、把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的...
篇1:《蜀相 》教案 三维目标: 知识与能力 过程与方法 1、反复吟诵,细细品味诗歌蕴含的思想感情,感知诗歌的声韵美。 2、充分调动学生的参与意识,采用讲析和讨论相结合的方法。 3、点拨法。对于诗歌,点拨最能体现意境的语句或诗歌的特点。情感、态度与价值观 感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。课时安排:1课...
《蜀相》教学设计 篇1 摘要: 本文详细介绍了《蜀相》教学设计过程,对《蜀相》教学目标、教学重点、教学难点做了很好的诠释。 关键词: 诗歌 《蜀相》 教学设计 一、教学目标 (一)诵读诗歌,研读诗作,把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境。 (二)了解诗歌创作的时代背景,深入理解诗歌,学习以意逆志、知人论世。
蜀相教案 篇1 【教学目标】 1、学习生字词,读通课文,了解作者所访之友。 2、抓住重点词语,把握作者把进山看景说成是山中访友所传达的思想感情。 3、有感情地朗读课文,品味优美的语言,鉴赏本文新奇浪漫的想象美,体味作者对大自然的热爱之情。 【重点难点】 ...
1、导语:中国诗歌史上有一座双子峰,他们就是唐朝李白和杜甫,“李杜文章在,光焰万丈长”,韩愈的诗写出了这两位诗人对中国文学的影响,今天,通过解读《蜀道难》《蜀相》,让我们一起来感受他们不同的精彩,感悟他们相同的精神。 2、展示教学目标:鉴赏李白、杜甫诗歌的艺术风格理解以李白、杜甫为代表的中国文人精神 3、...
蜀相教案1 教学目标: 1、了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古诗的诵读。 2、把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 3、感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。 教学方法: 1、反复吟诵,细细品味诗歌蕴含的思想感情,感知诗歌的声韵美。
蜀相教案 篇1 教学目标: 1、学会本课的1个一类字,3个二类字。 2、有感情地朗读并背诵诗文。 3、体会诗人对诸葛亮“出师未捷身先死”的痛惜和对他为国为民鞠躬尽瘁死而后已精神的赞扬。 教学重点: 结合历史背景,体会“老臣心”是怎样的一种情怀。
蜀相教案【优秀7篇】 初中语文《蜀相》公开课教案篇一 一、学情分析和教学设想 古诗鉴赏是高考的一个重要考点,也是一个难点。在平时的教学中,语文教师经常面临着这样的困惑:在鉴赏古诗时,学生对课文把握透彻,领悟深刻;但是,单独做题时,却一筹莫展,无从下手。怎样把课内知识与课外知识联系起来,如何指导学生运用...