这是小班体育活动蚂蚁爬爬爬教案反思,是优秀的小班体育教案 知识,供老师家长们参考学习。 设计意图 小班的孩子特别喜欢爬,而在日常生活中,由于安全、卫生 等原因,教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次,在进行《秋叶飘》 这个主题活动时,我带着孩子们在小树林里拣落叶。一队运食的小蚂 ...
幼儿园小班体育游戏教案《蚂蚁爬爬爬》生成爬滚活动反思 一、教学背景 小班幼儿对于体育游戏的认知和理解能力还不够成熟,需要寓教于乐的方式进行教学,以激发幼儿对体育游戏的兴趣和热爱。在活动中,需要考虑到幼儿的身体素质和运动能力,以及安全问题。 二、活动内容 2.1 通过体育游戏《蚂蚁爬爬爬》,让小班幼儿兴奋参与...
1. 《蚂蚁爬爬》 2. 内容: a. 蚂蚁的基本特征:身体小、六条腿、触角等。 b. 蚂蚁的运动方式:爬行。 c. 模仿蚂蚁爬行的动作要领:身体协调、四肢灵活。 七、作业设计 1. 作业题目:画出自己喜欢的小动物,并模仿它的运动方式。 2. 答案示例:小兔子跳跳。 八、课后反思及拓展延伸 1. 反思:本节课通过实践情...
体育活动《蚂蚁爬爬爬》教案教学反思体育活动《蚂蚁爬爬爬》教案教学反思 活动目标1.练习手、膝着地向前爬,尝试倒退爬。 2.喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。 二、活动准备 1.小蚂蚁头饰若干、大熊、沙包、红框、绿框各一个,音乐 2.了解有关蚂蚁大胆习性生活的快乐 三、指导要点 1.活动重点:练习手、膝着地...
根据小班孩子的年龄特点进行了一个体育活动《蚂蚁爬爬爬》,生活中,我们一般很少会退着走,这是我们一贯的思维模式。小班孩子的一个特点就是模仿性强,只要老师动起来,孩子们一定会跟着动起来,模仿操作为热身活动的形式是适合的。 课程分析 一天,孩子们在观察植物时,发现了小蚂蚁,“这儿有只虫子!”“那是小蚂蚁。”“...
2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。 活动过程: 1.热身活动。师:今天天气真晴朗,宝宝们,让我们一起活动活动吧! 2.练习各种不同方式的爬。 (1)自由爬.师:宝宝们,让我们去散步吧!(儿歌:今天天气真晴朗,小小蚂蚁真高兴,跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬,一步一步要爬稳哦!) ...
1. 作业题目:回家后,向家长介绍蚂蚁的外形特征和生活习性,并模仿蚂蚁爬行的动作。 2. 答案:略 八、课后反思及拓展延伸 1. 反思:在活动中,注意观察每个幼儿的表现,针对不同幼儿的特点进行个别指导,提高幼儿的活动参与度。 2. 拓展延伸: (1)引导幼儿观察其他昆虫的生活习性和外形特征,提高幼儿对自然界的认知。
蚂蚁的生活习性:群居,善于搬运食物。 蚂蚁爬行动作要领:身体贴近地面,双手双脚配合前进。 七、作业设计 1. 作业题目:回家后,向家长介绍蚂蚁的外形特征和生活习性,并演示蚂蚁爬行动作。 2. 答案:略。 八、课后反思及拓展延伸 1. 反思:本节课通过实践情景引入、模仿练习等方式,让幼儿掌握了蚂蚁爬行的动作要领,提高...
幼儿园小班体育活动优秀教案《蚂蚁爬爬》含反思 一、教学目标 1.帮助幼儿掌握简单的爬行技能; 2.提高幼儿的动手能力和协调性; 3.加强幼儿体质训练; 4.培养幼儿的集体合作精神。 二、教学内容 本次活动主要教授蚂蚁爬爬动作,通过模仿蚂蚁爬行的方式进行体育活动,让幼儿在轻松愉悦的氛围中增强身体素质。 三、教学步骤...
幼儿园小班体育教案《蚂蚁爬爬爬》含反思 一、教学背景分析: 小班是幼儿园最小的班级之一,同学年龄一般为3—4岁。此时的幼儿正处于身体发育的关键时期,体育教育是幼儿园教育的紧要构成部分。小班幼儿体育教学应遵从“玩中学”“学中玩”的原则,通过活动与游戏等形式,促进幼儿体力、协调性和认知本领的进展,提高幼儿...