李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。林园园看见这些蓝树叶,不由得脸红了。 小学二年级语文《蓝色的树叶》教学反思篇二 《蓝色的树叶》这篇课文给我们的启示是:互相帮助,不应成为一句口号。在...
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树叶那么绿,真惹人爱。李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。” 李丽只好爬在桌子上看林园园画,等她都画完了,李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说:“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说:“我小心一点儿。” 林园园从盒子里拿出绿铅笔,说...
请同学们打开书89页,19课《蓝色的树叶》。 2、提出学习任务 (1)、会认9个生字,会写10个生字。 (2)、正确、流利、有感情地朗读课文 (3)、练习分角色朗读课文 二、展示学习成果 (一)、小组内展示 1、初读课文,画出生字词,标出自然段。 2、交流识字方法,我会给生字组词并造句 3、正确、流利、有感情地...
《蓝色的树叶》教学案例篇1 案例背景: 本课选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)二年级上册第五单元。课文讲的是在一次美术课上,李丽要画树,可绿铅笔找不到了,于是就向同桌林园园借。而林园园找了各种借口,舍不得把自己的绿铅笔借给李丽,最后李丽没有接林园园的绿铅笔,用自己的蓝铅笔画起了树叶。
《蓝色的树叶》写的是李丽小朋友在美术课画树时找不到绿铅笔而向同桌林园园小朋友借,屡遭拒绝而只得用蓝铅笔画树叶的'故事。 一支铅笔,几毛钱,问同桌借却屡遭拒绝,太过分了。 1、第一次。 “李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了”。 当“李丽小声对林园园说:‘把绿铅笔借给我用一用行吗’,“林园园吞...
《蓝色的树叶》是苏联儿童文学作家、1952年斯大林奖获得者瓦伦蒂娜·奥谢耶娃的经典小说集,收录《蓝色的树叶》《橘猫》《“亲密的”小主人》《三个儿子》《父亲的夹克》等54则故事,涉及10大品德主题,赋予孩子强大人格,鼓励他们勇敢做出道德决定。奥谢耶娃直截了当的文字在孩子心间掀起了巨大的善良与温暖,《蓝色的树叶...
生字难关攻克后,教师请学生课下自由读课文并思考:树叶为什么会是蓝色的? 第二课时 一、复习词语 1、教师给学生出示本课的生字、词卡片,请学生开火车读生字、词。 2、自由读生字、词,记忆词语。 二、朗读感悟,细读课文 1、教师请同学们大声朗读课文,之后出示ppt请学生思考: ⑴ 李丽为什么要向林园园借绿铅笔?借...
绘本故事《蓝色的树叶》,讲述的是小朋友熟悉的幼儿园绘画活动中借油画棒的平常事,小猪把绿色借给小猫后,自己涂画出蓝色的树叶引发了小伙伴的疑问,了解到事实真相后,小伙伴们都为小猪鼓掌,河马老师为小猪贴了小红花。小动物们之间互相帮助、团结友爱的画面温暖着每...