君君- 蓝色的树叶
1【题目】蓝色的树叶[俄罗斯]维·奥谢耶娃卡佳有两支绿色的铅笔,可是莲娜一支也没有。一天,莲娜央求卡佳:“请借给我一支绿色的铅笔吧!”可是卡佳回答:“我得回去问一问妈妈。”第二天,两个小姑娘都来到了学校。莲娜问:“卡佳,你妈妈答应了吗?”卡佳停了一下,说:“妈妈倒是答应了,但是我还没有问过哥哥的意见...
莲娜走开了。她在图画课上用蓝色铅笔画了树叶。老师说:“莲娜,你可以向同学借绿铅笔用一下。”莲娜不声不响,没有说话。但是卡佳羞红了脸,像只大红虾似的。(1)照样子,写词语。例:不声不响不()不()不()不(不()不((2)“断”是结构的字,它的部首是,用音序查字法查字典应先查大写字母(3)多音字组词。
《蓝色的树叶》课文原文：李丽拿起自己的绿铅笔，轻轻地在图画本上画着。林园园看见了，问：“李丽，你干什么呢？”李丽说：“我忘带蓝铅笔了，向你借一下。”林园园皱着眉头，说：“我还没画完呢。”李丽只好趴在桌子上，看着同学们画画。老师走过来，看了看李丽的图画本，说：“李丽，你怎么不画画呢？”...
李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。林园园看见这些蓝树叶,不由得脸红了。 小学二年级语文《蓝色的树叶》教学反思篇二 《蓝色的树叶》这篇课文给我们的启示是:互相帮助,不应成为一句口号。在...
“李丽连忙说:‘我只画树叶和小萆’”,“林园园皱着眉头,说‘还要画小萆?”(画小草一大堆,多破费铅笔呀)。 于是,出现课文标题《蓝色的树叶》,李丽只得用自己的蓝铅笔画树叶。 5、课文用“林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了”结尾。 暗示通过显意识进入潜意识,到达意识的深层部分,从根本上影响、折射、塑造着...
《蓝色的树叶》是小学语文二年级上册的一篇课文.这篇课文讲的是李丽向林园园借绿铅笔,可林园园舍不得借给她,找了很多借口,最后李丽就用自己的蓝铅笔画树叶.文章的旨意在于让学生明白:当别人有困难时我们应该热情相助.教学时既要让学生看到林园园的不足,又要让学生相信林园园以后会成为一个助人为乐的好学生.但是...
《蓝色的树叶》是苏联儿童文学作家、1952年斯大林奖获得者瓦伦蒂娜·奥谢耶娃的经典小说集,收录《蓝色的树叶》《橘猫》《“亲密的”小主人》《三个儿子》《父亲的夹克》等54则故事,涉及10大品德主题,赋予孩子强大人格,鼓励他们勇敢做出道德决定。奥谢耶娃直截了当的文字在孩子心间掀起了巨大的善良与温暖,《蓝色的树叶...
“蓝狐狸,你说说,为什么要画蓝色的树叶呀?”河马老师笑眯眯地问。“这个,这个……”蓝狐狸吞吞吐吐地不肯说。花斑猪说:“我来告诉大家,刚才我没有绿色的油画棒,蓝狐狸把他的绿色油画棒借给了我。我画了一大片草地,就把蓝狐狸的绿色油画...