老师给每个小朋友随机发偶数个糖果,然后进行下面的游戏: 每个小朋友都把自己的糖果分一半给左手边的孩子。 一轮分糖后,拥有奇数颗糖的孩子由老师补给1个糖果,从而变成偶数。 反复进行这个游戏,直到所有小朋友的糖果数都相同为止。 你的任务是预测在已知的初始糖果情形下,老师一共需要补发多少个糖果。 输入格式 程序...
学过状态压缩DP的队员都知道,像题目中只有小规模的m=20这种应用,用状态压缩的二进制数来表示口味是很简单的。 例如一包里面有3颗糖果,分别是“2,3,5”三种口味,用二进制数“10110”表示,二进制数的每一位表示一种口味。 状态压缩DP的原理和扩展学习,参考文章https://blog.csdn.net/weixin_43914593/article/d...
本题可以简化为:(1)每个小朋友将自己的糖果分一半给左边的孩子。(2)给拥有奇数颗糖的孩子补发糖果。(3)判断所有孩子糖果数量是否相等。在写代码时,我们必须先读入孩子的个数,其次判断每个孩子的糖果数,由此计算出这个孩子应该给左边孩子的糖果数量。最后判断奇偶,进行补发糖果并判断孩子的糖果数量是否相等,如果不相等...
蓝桥杯 prev54 合根植物 题目 问题描述 有n 个小朋友围坐成一圈。老师给每个小朋友随机发偶数个糖果,然后进行下面的游戏:每个小朋友都把自己的糖果分一半给左手边的孩子。一轮分糖后,拥有奇数颗糖的孩子由老师补给 1 个糖果,从而变成偶数。反复进行这个游戏,直到所有小朋友的糖果数都相同为止。你的任务是预测在...
int main() { cin >> N >> M >> K; for (int i = 0; i < N; i++) for (int j = 0; j < K; j++) { cin >> tmp; a[i] |= 1 << tmp - 1; // 每包糖果中的种类 } memset(f, 127, sizeof(f)); f[0] = 0;//初始化 ...
老师给每个小朋友随机发偶数个糖果,然后进行下面的游戏: 每个小朋友都把自己的糖果分一半给左手边的孩子。 一轮分糖后,拥有奇数颗糖的孩子由老师补给1个糖果,从而变成偶数。 反复进行这个游戏,直到所有小朋友的糖果数都相同为止。 你的任务是预测在已知的初始糖果情形下,老师一共需要补发多少个糖果。 输入 程序...
糖果-蓝桥杯19省赛 简介:糖果-蓝桥杯19省赛 问题描述 糖果店的老板一共有 M 种口味的糖果出售。为了方便描述,我们将 M 种口味编号 1 ∼ M。 小明希望能品尝到所有口味的糖果。遗憾的是老板并不单独出售糖果,而是 K 颗一包整包出售。 幸好糖果包装上注明了其中 K 颗糖果的口味,所以小明可以在买之前就...
dp[i][a][b] += dp[i - 1][a - x][b - y] # 返回所有小朋友分完所有糖果的分配方法数 return dp[children][candy_a][candy_b] # 使用修正后的方法重新计算 print(count_distributions_v2(9, 16, 7, 2, 5)) 能过蓝桥杯测试平台
你的任务是预测在已知的初始糖果情形下,老师一共需要补发多少个糖果。 输入格式 程序首先读入一个整数N(2<N<100),表示小朋友的人数。 接着是一行用空格分开的N个偶数(每个偶数不大于1000,不小于2) 输出格式 要求程序输出一个整数,表示老师需要补发的糖果数。
蓝桥杯分糖果、最小化战斗力差距、小蓝零花钱 分糖果 问题描述最近暑期特训算法班的同学们表现出色,他们的老师肖恩决定给他们分发糖果。肖恩购买了 个不同种类的糖果,用小写的阿拉伯字母表示。每个糖果必须分发给一个同学,并且每个同学至少要分到一个糖果。同学们的开心程度定义为他们所分到的糖果组成的字符串 的...