莎莉文老师对海伦的行为反应很敏锐。她在给家人的信里说：“我必须解决的问题，是既要规范和控制她的行为，又不能伤害她的心灵。我起初只能非常缓慢地、一点一点地进行，并试图赢得她的爱。”3.生活化训练是孩子融入社会的最好方法。比如，莎莉文老师经常带海伦去触摸外界事物，当海伦对某个东西产生了印象，莎莉文才...
莎莉文老师关爱海伦,对海伦的教育讲究方法艺术,做到因势利导,循循善诱,让海伦亲自去体验,在体验过程中理解概念;而且善于抓住教育时机,开启海伦的思维、智慧和情感。 【详解】本题考查学生对人物形象的分析。结合文本内容分析即可。“第二天早晨,莎莉文老师带我到她的房间,给了我一个洋娃娃。”;“我不过是依样画葫芦...
莎莉文老师喜爱海伦,对海伦的教育讲究方法 艺术,做到因势利导,循循善诱,而且善于抓 住教育时机,开启海伦的思维、 智慧和情感。 可以说,莎莉文是出色的教育艺术家。 反馈 收藏
解析:莎莉文老师富有耐心,讲求教育方法的艺术,做到了因势利导,循循善诱,善于抓住时机,开启思维的智慧和情感,在教育学生方面有着因材施教的教育特点。 解析:在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。是莎莉文老师让“我”又回到自然、理解自然。莎莉文老师还教“我”什么是...
从莎莉文老师的教育方法来看,她是一个怎样的人?相关知识点: 试题来源: 解析 答:她善良,耐心,细心,循循善诱,善于抓住教育的时机,应用了体验式的教学方式。考查知识点:现代文阅读思路分析与延伸:人物形象人物的核心是思想性格,人物描写的角度有正面描写和侧面描写。①正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等;②...
在自传中，海伦不止一次提到她对莎莉文老师的爱和感谢。她说：“光明！给我光明！”这是我的灵魂在无声地呐喊。就在这时，在莎莉文老师到来之时，爱的光明终于照耀到了我的灵魂。莎莉文老师，是海伦的父母几经周折找到的适合她的家庭教师。第一次来到海伦家时，海伦只有6岁，因为妈妈刚生下妹妹，无法再专注于她...
你认为莎莉文老师是一个怎样的老师?海伦是一个怎样的学生?相关知识点: 试题来源: 解析 莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼、充满智慧和耐心的出色的老师。海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的学生。 略反馈 收藏 ...
解析 答:文章主要写了三件事:(1)老师教我认识具体事物;(2)老师让我认识、了解美丽的大自然。(3)老师引导我认识“爱”的含义。考查知识点:课文内容理解思路分析与延伸:文体及主旨思想:传记,本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。
海伦·凯勒曾在自传中写道：“莎莉文老师把最宝贵的爱给了我，让我学会了感受和理解生活的美好。她的陪伴和教诲，使我变得更加坚强和自信。”居里夫人与玛丽·斯卡尔：科学之路上，感恩老师的引领 玛丽·斯卡尔是一位波兰科学家，她是两次获得诺贝尔奖的杰出科学家。她的成功之路同样离不开老师的帮助。在居里夫人的...
关于海伦·凯勒,不需要小编多言,相信大家对她的事迹已经熟悉不能在熟悉了吧,我校的残障名人文化园正当中汉白玉石上雕刻的美丽女子就是海伦·凯勒女士。在这位残障名人的背后,一直有一位默默无闻支持、引导她的人。她就是安妮·莎莉文老师,一个眼睛高度近视几...