从莎莉文老师的教育方法来看,她是一个怎样的人?相关知识点: 试题来源: 解析 答:她善良,耐心,细心,循循善诱,善于抓住教育的时机,应用了体验式的教学方式。考查知识点:现代文阅读思路分析与延伸:人物形象人物的核心是思想性格,人物描写的角度有正面描写和侧面描写。①正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等;②...
解析 用极大的爱心、耐心和毅力,在没有任何教育经验可以遵循的情况下,从尊重孩子的天性,引导孩子的兴趣出发,在摸索中成功地将海伦从一个心未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢少女,直到进入大学.她的教育完全是启发式的而非灌输式的,她从尊重孩子的天性出发,变被动学习为主动求知.在对海伦智...
莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法,因势利导、循循善诱、善良和蔼、富有智慧和耐心的出色的老师.海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的学生.
莎莉文老师爱海伦,讲究教育方法,因势利导,循循善诱,而且善于抓住时机,开启思维、智慧和情感。她是一位优秀的教育艺术家。相关推荐 1从莎莉文老师教“我”认识到“爱”这种抽象难懂的概念来看,莎莉文老师是一个怎样的人? (2分) 2从莎莉文老师教“我”认识到“爱”这种抽象难懂的概念来看,莎莉文老师是一个怎样的...
安妮·莎莉文老师:爱海伦,有责任心,对海伦的教育讲究方法,做到了因势利导,循循善诱,普于抓住教育契机,开启了海伦的思维、情感、智慧,是一个出色的教育艺术家。 本文选自《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒(1880-1968),美国女作家,自幼因病成为集聋、哑、盲于一身的人,但她身残志坚、自强不息克服了生活上...
莎莉文老师是一个：1、有爱心有耐心她用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢少女。2、启发式教育她从尊重孩子的天性出发，变被动学习为主动求知，激发海伦的...
试题来源: 解析 6本文叙述了莎莉文老师教海伦识字,认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激之情。7莎莉文老师是个有耐心、懂得教育方法、能够把握住教育时机、有爱心的人。
莎莉文老师一位极富有教育能力、挚爱教育事业、尊重生命的人 。 莎莉文老师引领她的聋哑学生走向“光明”而展开了一系列童年故事:教她写字、识字;使她懂得每一种东西都是有生命的;让她明白爱是什么从而使身处黑暗的她走向“光明”,相当于再塑生命,给她的生命更有意义。 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答...
海伦·凯勒是一个怎样的学生思路引领首先要理解文章的内容,掌握人物的相关情节;然后根据具体情节及作者的情感变化探究人物性格。 相关知识点: 试题来源: 解析 莎莉文是一位热爱学生,讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼、充满智慧和耐心的好老师。海伦·凯勒是一个聪明、好学、坚强而又感情丰富、热爱生活的学生。