解析 【解析】 孔子说:“如果(说到)圣和仁,那么我哪里敢 当。 不过(说到)做事不厌烦,教诲别人不感到疲 倦,那么可以说是对的啊。 “公西华说:“ (这)正 是弟子们不能做到的啊!” 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。 ”译文: 相关知识点: 试题来源: 解析 孔子说:“说到圣和仁,那我怎么敢当?只不过在这上面做起来不厌 烦,教别人不懈怠,只可说是如此罢了。 ” 反馈 收藏 ...
1.孔子“为之不厌,诲人不倦”的态度。 2.⑴在第一章中孔子强调自己“诲人不倦”;在第二章中孔子却有“则不复也”(即不再教他)的话。 ⑵这两章里孔子的言论看似矛盾,其实并不矛盾。“诲人不倦”表明孔子的育人态度,而第二则既强调了教育的方法,强调教育者要把握好教育的时机,又强调了学生学习的主动性...
解析 孔子一直努力不厌不倦地实践仁道,从他自己始终不觉得自己已经做到了不厌不倦这一点看,他确确实实地做到了,他一再说何有于我哉,人们多认为这是圣人的谦虚,其实这正是圣人用生命去亲证的造道之言。我们从弟子对他的爱和敬当中可以认定孔子达到了他所祈求的念兹在兹的境界。
孔子认为“三年学,不至于谷,不易得也”,意思是说为学之久而不求禄,如此之人不易得也。孔子意在教导人们求学的目的不应为了俸禄;而“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣”,意思是说“如果(说到)圣和仁,那么我哪里敢当。不过(说到)做事不厌烦,教诲别人不感到疲倦,那么可以说是对的...
1翻译下面句子子曰:“若圣与仁,则吾岂敢。抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”公西华曰:“正唯弟子不能学也。” 2 翻译下面句子 子曰:“若圣与仁,则吾岂敢。抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”公西华曰:“正唯弟子不能学也。” 3 翻译下面句子 子曰:“若圣与仁,则吾岂敢。抑为之...
1抑:折的语气词,只不过是的意思。 2为之:指圣与仁。 3云尔:这样说。 译文 孔子说:如果说到圣与仁,那我怎么敢当!不过(向圣与仁的方向)努力而不感厌烦地做,教诲别人也从不感觉疲倦,则可以这样说的。公西华说:这正是我们学不到的。 评析 本篇第2章里,孔子已经谈到学而不厌,诲人不倦,本章又说到为...
子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”子曰:“仁远乎哉?我
译文:①孔子说:“如果说到圣与仁,那我哪里敢当!不过我朝着圣和仁的方向努力,而不满足,教诲别人也从不感觉疲倦,仅仅做到如此罢了。”这是指孔子的教学态度。②孔子说:“教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想出来却说不出来的时候,不去启发他。教给他一个方面的东西,他却不能由此而推...
子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。 ”公西华曰:“正唯弟子不能学也 。 ”子曰:“不愤不启,不悱不发。 举一隅不以三隅反,则不复也。 ”7.解释下列加点词的意思。(1)若圣与仁若:若:如果说,至于,连词(2)抑为之不厌抑:抑:不过,表示转折的连词(3)不愤不启愤:...