《花的学校》教案(15篇) 《花的学校》教案 1 教学目标: 1、会写本课生字,正确认读“罚”“裳”等生字,会写“荒、舞、够、臂”等字,理解“润湿”“碰触”“狂欢”等词语,有感情地朗读课文。 2、在阅读、理解内容的基础上,想象诗歌所描绘的画面,体会诗的意境。 3、会用拟人的手法描写身边的事物。 教学...
《花的学校》教案 1 《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌,作者用拟人的修辞 手法,展开了丰富的想象。以儿童的眼光描绘了花孩子们的美丽、活泼、调皮。这首诗共有四节,诗歌的语言和所描绘的情境很能调动学 生相关的情感体验,激发他们的学习兴趣,使他们对学习内容产生亲 近感。 一、教学效果: 这是一篇非常...
《花的学校》教案1 教学目标: 1.朗读课文,画出具有新鲜感的词语和句子,想象词句描绘的情景。 2.展开想象,仿照“雨一来,他们便放假了。”的句式写句子。 3.会写“荒、舞、臂”三个生字。 教学重点: 朗读课文,画出具有新鲜感的词语和句子,边读边想象词句描绘的情景。 教学难点: 仿照“雨一来,他们便放假了...
《花的学校》教案1 教学目标: 1.朗读课文,画出具有新鲜感的词语和句子,想象词句描绘的情景。 2.展开想象,仿照“雨一来,他们便放假了。”的句式写句子。 3.会写“荒、舞、臂”三个生字。 教学重点: 朗读课文,画出具有新鲜感的词语和句子,边读边想象词句描绘的情景。 教学难点: 仿照“雨一来,他们便放假了...
(1)文中的孩子想象了地下有花的学校,那些跑出来的花朵是在地下的学校里上学的学生。 (2)他们也要做功课;他们要是放学以前出来玩,是要被老师罚站墙角的;他们也会放假,雨一来,他们便放假了。 (3)想象他们的家是在天上,在星星所住的地方。 3.同学们,为什么说他们的家在天上呢,说说你的理由。
《花的学校》教案 篇一 教学目标: 1.借助会意字、形声字特点识记5个生字。借助词义定音法推断多音字“假”的字音。正确读写“阵雨、荒野”等词语。 2.运用已经掌握的基本笔画、基本结构的书写方法,分类正确规范地书写“荒、罚、假”等字,感受汉字的形体美。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。通过联系实际、做...
(1)花儿们的地下学校是什么样子的? (2)花儿们的妈妈是谁? (3)花儿们的老师是谁?…… 导言:这些问题会在我们接下来的学习中逐步解决。你们知道吗?泰戈尔写《花的学校》时,己年近不惑,但仍以纯真的童心感受世界。那质朴的语言闪耀着写作的快乐,奇妙的想像充满了童真童趣。现在让我们走进花儿学校,去感受这些奇...
“杨大桃砸”投稿了18篇花的学校教案,以下是小编整理后的花的学校教案,欢迎阅读分享。篇1:《花的学校》教案教学目标:1.朗读课文,画出具有新鲜感的词语和句子,想象词句描绘的情景
三年级上册语文花的学校教案 1 学习目标 1、感受花孩子的活泼、调皮;想想花的学校释什么样子的,采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。 2、引导学生感受语言美,想想文中描绘的情景,感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。 3、有感情地朗读课文。 学习重点: ...
三年级语文上册第一单元《花的学校》教案 1 【学习目标】 1.正确认读“荒”等5个生字新词;正确认读多音字“假”,并能够据音组词或据词定音。 2.正确读写“落”等13个字和“阵雨”等词语,并能联系上下文理解词义。 3.正确流利朗读课文,关注有新鲜感的词语和句子,想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。