《花儿朵朵开》教案 篇1 【活动目标】 1.掌握使用剪刀的正确方法,学习剪弧线。 2.在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上,能根据老师的口令做动作。 3.体验剪纸活动的快乐。 【活动准备】 1.红、黄、蓝色的纸若干。 2.教室两面草地的底版。 3.录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。 【活动过程】 (一)纸条宝宝变...
花儿朵朵开教案篇1 活动生成 每当孩子们散步经过花圃时,看见各种花儿争奇斗艳,他们都情不自禁地叫道:老师,红颜色的花,黄颜色的花,真多啊!1朵、2朵、3朵。 小班幼儿对数学活动的兴趣还不浓,因此我抓住幼儿的这一兴趣点,用活泼生动的情景教学法,让幼儿在有趣、形象的游万花园的情景中学习按颜色分类、配对,激...
《花儿朵朵开》教案(5篇) 《花儿朵朵开》教案1 活动目标: 1、学*运用“团”“搓”“揉”“捏”的手法表现花朵的造型。 2、幼儿通过欣赏图片、迁移原有对花朵的表象经验,进行花朵形态的表现和创造。 3、幼儿体验欣赏美、表现美的愉悦感,产生对艺术活动的喜爱之情。 活动重点:学*运用“团”“搓”“揉”“捏...
花儿朵朵开教案篇1 活动目标: 1、通过集体舞的表现,感受各种队形变化带来的惊喜和变化。 2、能随音乐较合拍的做踏步进行、转圈等动作,并能在与同伴合作的基础上迁移经验来学习舞蹈。 3、探索理解图谱内容,探索在舞蹈中用不同的方法与同伴保持一致。 活动重难点: 重点:理解图谱内容、在舞蹈中和同伴保持一致。 难点...
《花儿朵朵开》大班教案5篇《花儿朵朵开》大班教案 《花儿朵朵开》大班教案1 活动名称: 花儿朵朵开 活动目标: 1、激发幼儿关心、热爱大自然的情感。 2、培养幼儿的观察力,发展幼儿剪、撕、贴等动手操作能力。 3、知道菊花、一串红、鸡冠花是秋天开放的花,在教师的指导下,尝试用桔皮、纸等进行花朵制作. 活动准备...
春天里我带孩子们去后花园散步时发现孩子对于花园里美丽的花特别感兴趣无疑花儿朵朵开这节美工活动的设计贴合了孩子们当前的兴趣同时结合民间艺术的园本课程特色针对小班幼儿手脑协调能力不够使用剪刀的方法还不太正确的实际水平我尝试设计儿歌游戏化语言的方式引导孩子在剪花的过程中练习剪弧形 幼儿园小班教案:花儿朵朵...
花儿朵朵开教案篇1 活动目标: 1.学习撕花瓣造型,掌握椭圆形撕纸方法。 2.掌握叠加粘贴法,了解花瓣造型特点。 3.大胆尝试多种技能,体验探索的乐趣。 4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
花儿朵朵开教案1 一、设计意图: 通过本节课的学习,使幼儿认识并理解等号、大于号和小于号的含义,感知大于号和小于号的开口方向及内在规律,并能在日常生活中引导幼儿运用“大于”、“小于”来表达数量关系。 二、教学目标: 1、认识并理解等号、大于号和小于号的含义。
幼儿园小班花儿朵朵开教案篇 1 活动目标: 1、学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵。 2、体验部分与整体的关系。 活动打算: 1、分割成块的卡纸花瓣若干,如桃花、水仙花、迎春花、郁金香等。 2、幼儿每人一片不同品种的完整花瓣。 活动过程: 花瓣归类 ――出示单片卡纸花瓣,这些花瓣一样吗? ――谁...
花儿朵朵开小班语言活动教案篇1 活动目的: 1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。 2、培养幼儿的绘画兴趣。 活动准备: 酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。 活动过程: 一、 引出课题 1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,...