C、我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;D、我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上,缺乏感染风险的教育,缺乏生活技能的教育。我的答案:C 5、在男男性行为者的性角色中,在下面的感染艾滋病病毒的描述中,哪个是正确的A、角色1会被感染而角色0不会被感染B、角色0会被感染而角色1不会被
B. 可以学会理解和尊重, 关心艾滋病患者, 积极参与艾滋病防治活动。 C. 可以更好理解科学使命与科学精神, 投身艾滋病防治等科学研究。 D. 可以了 解各国与艾滋病、 性和健康有关的文化传统和风俗习惯。 正确答案: ABC 3【判断题】 (2 分) 艾滋病是一种慢性传染病。 A. 对 B. 错 正确答案: A 4【判...
总之,艾滋病、性与健康是一个紧密相连的话题。面对艾滋病的威胁,我们不能退缩和恐惧,而应积极采取行动,构建无惧的防护网。通过采取有效的防护措施、保持身心健康、加强教育普及等措施,我们可以共同抵御艾滋病的侵袭,守护自己和他人的幸福与健康。让我们携手努力,为创造一个无艾滋病的美好未来而奋斗! 致曾经有过高风...
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的病毒性感染。它主要通过性接触、血液传播、母婴传播等途径传播。艾滋病病毒可以破坏人体免疫系统，导致身体无法抵御感染和疾病。预防艾滋病的最好方法是通过避免感染途径，包括使用安全套行房、不共用注射器等。同时，及时进行艾滋病检测和治疗也是非常重要的。艾滋病的症状...
艾滋病性与健康心得体会 电梯间里，一个年轻的声音在颤抖。她的话语中透露出恐惧与无助，仿佛一只迷途的羔羊，迷失在人性的荒野中。这让我想起了鲁迅笔下的闰土，那个被命运捉弄的少年，只是如今的悲剧，换了一副面孔。性教育的缺失，如同一把锋利的刀，剜割着无数年轻的生命。我们的教育，往往停留在最浅显的层面...
A. 可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力。 B. 可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。 C. 可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。 D. 可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。 搜索 题目 【多选题】学习艾滋病、性与健康课程的意义有___。
智慧树知到《艾滋病性与健康》2020章节测试答案 第一章测试 1、艾滋病是艾滋病病毒侵入___系统引起的疾病？A、消化系统 B、血液系统 C、免疫系统 D、神经系统 答案：C 2、学习艾滋病、性与健康课程的意义有___。A、可以了解艾滋病防治知识，提高防范意识和能力。B、可以学会理解和尊重，关心艾滋病患者，积极参...
C促进儿童青少年终身健康与成长 D预防健康危险行为 我的答案:ABCD 第一章测试 1、艾滋病是艾滋病病毒侵入___系统引起的疾病? A、消化系统 B、血液系统 C、免疫系统 D、神经系统 我的答案:C 2、学习艾滋病、性与健康课程的意义有___。 A、可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力。 B、可以...
A:可通过母乳喂养传播 B:可通过无保护性行为传播 C:可通过皮肤接触传播 D:可通过血液传播答案:可通过皮肤接触传播 在我国,艾滋病最常见的传播途径为:A:血液传播 B:皮肤接触传播 C:无保护性行为传播 D:母乳喂养传播答案:无保护性行为传播 艾滋病很难治愈,主要是因为:A:艾滋病毒可“沉睡”在细胞DNA中多年 B:...
艾滋病、性与健康知到智慧树期末考试答案题库2024年秋教育部体卫艺司 以下哪种行为有传染艾滋病的危险 A:与艾滋病人一起游泳B:共用剃须刀C:与艾滋病人一起吃饭D:共用茶杯 答案:共用剃须刀 联合国《关于艾滋病问题的政治宣言》是什么时候通过的 A: