见面课上,专家首先强调,艾滋病并非不可言说的禁忌,而是一种可以通过预防措施有效控制的疾病。性作为艾滋病传播的主要途径之一,其健康管理与教育显得尤为重要。讲师通过生动的案例与数据,展示了安全性行为的重要性,以及正确使用安全套、了解性方面的伴侣健康状况等基本防护措施对于预防艾滋病传播的关键作用。 课程进一步指出...
内容提示: 智慧树知到《艾滋病、性与健康》章节测试答案 见面课:健康与福祉技能,助力艾滋病预防 1.多选题(2 分) 关于艾滋病预防“ABC 原则”和作用,正确的是? A 使用安全套可以预防所有的性传播疾病 BC-Condom(安全套)。安全套是保护我们性安全的最后一道防线,发生性行为时应全程正确使用合格的安全套 CB-Be...
围绕“艾滋病性与健康作业”这一主题,我们有必要深入探讨,以增强公众的认知与防护意识,让知识成为守护生命之光的坚固盾牌。 艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播三种途径扩散。其中,不安全的性行为是最主要的传播途径之一,这要求我们在追求性自由与愉悦的同时,必须树立正确的性健康观念,采取必要的预防措施,如使用...
总之,艾滋病与性、健康之间的关系紧密相连。我们每个人都应该对自己的行为负责,树立正确的性观念,加强自我保护意识。只有这样,我们才能远离艾滋病的威胁,拥有健康、美好的生活。让我们共同努力,为构建一个没有艾滋病的世界贡献自己的一份力量。 健康是我们最宝贵的财富,而性是我们生活中的一部分。我们不能因为一时的...
C、可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。D、可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。我的答案:ABC3、艾滋病是一种慢性传染病。我的答案:√4、艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。我的答案:√5、目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗。我的答案:√ 第二...
帮助学生了解艾滋病的发病机理、传播途径、易感染艾滋病危险行为,提升防范艾滋病意识、能力,了解相关法律知识,达到自觉规避危险行为的目的,尊重生命、珍爱生命。从社会伦理和法律的视角引导学生,正确处理性别角色和性关系,启迪学生学会理解和尊重,理解感染者的心理、行为,不歧视、不抛弃,保护自己的同时也要有同情心和人道...
学习艾滋病、性与健康课程的意义有 ___ 。A.可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力。B.可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。C.可以
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的病毒性感染。它主要通过性接触、血液传播、母婴传播等途径传播。艾滋病病毒可以破坏人体免疫系统，导致身体无法抵御感染和疾病。预防艾滋病的最好方法是通过避免感染途径，包括使用安全套行房、不共用注射器等。同时，及时进行艾滋病检测和治疗也是非常重要的。艾滋病的症状...
非意愿怀孕,艾滋病感染,性暴力等几类生殖健康问题,是当前青少年/大学生人群中面临的主要性与生殖健康风险。 A. 错 B. 对 5 在两性交往中,具备负责任的性行为意识,自尊、自爱是保护自我的一个最佳防线。 A. 错 B. 对 正确 6 性行为带来的后果,仅与性行为相关者的健康有关,不会涉及其他方面。 A. 对 B...