自主学习,是指学生根据个人的兴趣、需要,在学科领域或现实生活中,认识到学习的重要意义,从而产生内在学习动力,积极主动地获取知识、技能,同时获得积极的情感体验的学习方式和学习过程。 合作学习,是指学生依据既定的学习内容或生活情境,根据学习需要,采用分工、交流、互助的方式,相互协作以获得知识、技能的学习方式和学习...
自主学习是指学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。合作学习是同“个体学习”相对而言的,是为了完成共同的任务,学生在小组或团队中有明确责任分工的互助性学习。探究学习,就是从学科领域或现实生活中选择和确定主题,在教学中创设类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主独立...
(1)自主学习是与接受学习相对立的一种现代化学习方式,以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析探索实践质疑创造等来实现学习目标。(2)合作学习是一种学习的组合方式,合作学习不同于自主学习之处,是能更好的与人交流合作,学习是教师引导学生有目的的进行学习,学生为了共同的学习目标和任务,相互协作,这种学习方式可以...
合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想。 (3)探究学习是指在科学理论指导下,学生主动参与,根据自己的猜想或假设,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力,发展思维能力,从而自主构建知识体系的一种学习方式。
自主学习—学生“自我导向、自我激励、自我监控”的学习方式。 探究学习—从相关学科领域或现实社会中选择和确定研究主题,在教学中创设一种恰当的问题情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能、发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力发展的学习方式和...
(1)自主学习、合作学习、探究学习的内涵如下。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,是以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标的学习方式。合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。探究学习是学生在主动参与的前提下,根据自己...
探究学习或发现学习是体现学习的真正价值、实现有意义学习的一种重要的学习方式。 (3)合作学习是指学生以小组为单位进行学习的方式。合作学习是相对于“个体学习”而言的。合作学习的展开往往是在自学基础上进行的小组合作学习和小组内讨论。小组合作学习首先要制定一个小组学习目标,然后通过合作活动达到目标并对小组总体...
基本含义:指学生以类似或模拟科学研究的方 式进行的学习。 主要特征:自主性;参与性;合作性。 基本步骤: 自主探究: 提出问题 提出假设 收集证据 整理分析 解释、验证 交流、评价 互动探究: 创设情景 引导探究 发现规律 迁移巩固 (3)合作学习: 基本含义:指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有责任分工的互助性...
(正确答案:(1)自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,即主动地、自觉自愿地学习,而不是被动地或不情愿地学习。(2)合作学习是一种班级上课环境里教师指导学生分组以合作方式开展学习的高度组织化和结构化的教学方式。(3)探究性学习是以学生的自主性、探究...
合作学习是指学生以小组为单位进行学习的方 式。合作学习的展开往往是在自学的基础上进 行的小组合作学习和小组内讨论。此外,还可以 在小组合作学习的基础上进行全班交流或是全校交流。探究学习是在学生主动参与的前提下,根据自己 的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的 方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新...