自主学习、探究学习、合作学习作为三种学习形式,各自强调的侧重点不同。自主学习强调个体独立、主动、自觉、自我负责地学习,强调对学习的自我定向、自我监控、自我调节和自我评价,与被动学习是相对的;探究学习强调以问题为依托,以探究、发现的方式来习得知识和技能,它与接受学习是相对的;合作学习强调以学习小组为依托,以...
百度试题 题目自主学习、合作学习、探究学习之间的关系是:() A.互不相干B.自主是前提C.合作是形式D.探究是目的相关知识点: 试题来源: 解析 BCD 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目试述探究学习、自主学习、合作学习的三者关系。相关知识点: 试题来源: 解析 答:是教师的“教”与学生的“学”的统一过程。它是由教师的“知”内化为学生的“知”,由学生掌握知识到转化为能力并形成良好品德的过程。反馈 收藏
自主学习、合作学习、探究学习作为三种学习方式,各自强调的侧重点不同。自主学习强调个体独立、主动、自觉、自我负责的学习,强调对学习的自我定向、自我监控、自我调节和自我评价,与被动学习是相对的。探究学习强调以问题为导向,以探究、发现的方式来习得知识和技能,它与接受学习是相对的。合作学习强调以学习小组为依托,以...
(1)自主学习、合作学习、探究学习的内涵如下。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,是以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标的学习方式。合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。探究学习是学生在主动参与的前提下,根据自己...
合作学习—学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。 教学方式变革中应当处理好的几个关系: (1)着眼于充分调动学生数学学习的积极性、主动性而变革教师施教方式,力求施教方式与学习方式的最佳组合 (2)强调多种教学方式方法的交叉使用、互相配合,重视现代化教学手段的辅助作用 (3)注重学...
自主学习、合作学习、探究学习之间关系 自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。 所谓“自主学习”是就学习的内在品质而言的,相对...
关于三种学习方式的实质,则可从特征、构成要素和作用三个方面加以把握。研究发现,自主学习的核心特征为自主性,它包括监管动因、监管机制和监管评价三方面的构成要素;合作学习具有合作精神、社会互动和人际交往的特征,包括相互依赖、个体责任、面对面促进性交互、合作技...
再看合作学习这个概念与自主学习一样是说的是学习的行为方式合作学习是学习者与别人的合作是互相帮助的学习也是一个心理学的概念说的也是学习的形式要进行合作学习必须有一个志同道合的前提否则就不可能合作学习 [转载]辨析自主学习、合作学习、探究学习之关系 辨析自主学习、合作学习、探究学习之关系 自主学习、合作...
自主学习、合作学习、探究学习之间的关系是:()A. 互不相干 B. 自主是前提 C. 合作是形式 D. 探究是目的 如何将EXCEL生成题库手机刷题 如何制作自己的在线小题库 > 手机使用 分享 复制链接 新浪微博 分享QQ 微信扫一扫 微信内点击右上角“…”即可分享 反馈 收藏 举报参考答案: B C D 复制 纠错 ...