自主性学习是相对于“被动性学习”、“机械性学习”和“他主性学习”而言的，自主性学习实际就是学习者能够认知自己的知识、能力等缺陷，根据学习能力、学习动机等要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力程度，自主性地学习知识、技能和能力等等的行为。表现 学习主体在学习活动前自己能够确定学习目标、制定学习计划、...
基本释义 详细释义 [ zì zhǔ xué xí ] 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。 内容来自网友贡献并经过权威书籍校验,百度提供平台技术服务。 贡献释义 热搜字词 不求甚解 举重若轻 众矢之的 呼风唤雨 左右逢源 庞然大物 引人入胜 当仁不让 ©...
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,学生自己做主,不受别人支配,不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化(知识与技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。 目标 自主学习对施教者提出的基本任务在现代学习社会,施教者包括学校...
自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。建立在学 生具有内在学习动机基础上的“想学”;建立在学生掌握了一定的学习策略基础上 的“会学”;建立在意志努力基础上的“坚持学”。它是一个系统工程,需要广大教 师转变教育教学观念,研究学生的学习规律,探索新的教育教学管理策略,寻求 有利于...
首先，自主学习能够满足我们的个性化需求。每个人的兴趣、爱好、特长都不尽相同，而传统的课堂教学往往无法满足每个人的个性化需求。通过自主学习，我们可以根据自己的兴趣和需求，选择自己喜欢的学习内容和方式，这样不仅能提高我们的学习兴趣，还能让我们在学习的过程中更加投入和专注。其次，自主学习能够提高我们的学习效率...
什么是自主学习一、定义自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,学生自己做主,不受别人支配,不受外界干扰 通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化(知识与技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。自主学习 ...
五步自主学习 篇1 新课改要求学生学习要充分发挥自主性, 课前预习就是在没有教师指导下学生自主复习旧知, 认识新知, 即先“温故”后“知新”。 1. 先了解目录, 知道这节课内容在整本书整章节的地位, 然后根据页数找到课文。这样做的目的是使学生对这节课重要程度有所了解, 知道这节课前有什么因后带来什么...
自主学习计划 篇1 自主学习策略学习计划 一.前言 随着社会文化的不断发展,我们的生活环境也在不断的改变。人们对于学习的需求也越来越高,不管是对于职业生涯还是个人发展,都需要不断学习、更新知识。自主学习已经成为一种趋势,拥有自主学习策略是非常重要的,可以帮助我们发掘个人潜力、提高自我学习能力。本文将从自主学...
自主学习是指学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。合作学习是同“个体学习”相对而言的,是为了完成共同的任务,学生在小组或团队中有明确责任分工的互助性学习。探究学习,就是从学科领域或现实生活中选择和确定主题,在教学中创设类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主独立...