总之,自主学习能力对于个人的终身学习和发展具有重要意义。通过树立明确的学习目标、制定合理的学习计划、培养学习兴趣、选择适合的学习方法、监控学习过程和反思与总结等方法可以不断提升自主学习能力。
自主学习能力在大学生应该具备的能力当中处于排名第一的位置,可见其重要性。 所谓自主学习,就是根据自己的条件、能力等,通过自己的努力,去积累知识、培养能力、掌握方法、陶冶情操、体验情感,然后使自己全方面发展的一种学习方式。自主学习要充分发挥自己个体的能动性,发挥自己的主体作用,使自己真正成为学习的主人,...
如学习《大自然的语言》一课时, 我让学生留心观察大自然中的各种现象, 并通过看课外书、上网查询等方法搜集相关资料;学习古诗时, 鼓励学生自己背诵课文以外的优秀古诗, 并利用活动课时间进行古诗朗诵比赛;为了拓展学生自主学习天地, 我们班级办了手抄报, 并经常组织学生参加各种活动, 如讲故事比赛, 诗歌朗诵比赛等。
(二)能力条件:培养基于感知、语言、思维、实践、管理等基础素质能力的自主学习能力 1、“综合素质能力”的具体内涵、作用机制和对持续发展的影响 综合素质能力具体而言就是指“体能、感知、语言、思维、实践和管理”等这些可以作用于任何活动(包括学习研究、创造创新、社会实践等活动)的基础能力,基于这些基础能力,才能培...
一、自主学习能力的重要性 自主学习能力对学生的长远发展至关重要。具备自主学习能力的学生能够DuLi思考，形成自己的见解和判断；自我管理，合理安排时间，有效分配精力；终身学习，适应快速变化的社会，不断更新知识和技能；解决问题，面对困难和挑战时，能够积极寻找解决方案。二、自主学习体系的构建 构建自主学习体系需要...
课本是学生学习的第一依托，学生能自己阅读课本是独立学习的第一步。不只是语文，各科教师都要结合学科特点，花时间指导学生阅读本学科课本，并且不能仅仅停留于读，一般还应划出重难点、标出疑惑处，并提出问题，力求让学生自己完成课堂和课后练习题。这是学生走向自主学习的第一步，也是关键的一步。为了使学生通过...
学生自主学习能力现状调查报告 篇1 一、调查的目的与内容 为了解我代课的班级学生自主学习现状,发现问题,找出原因,为开展课题“学生自主学习能力培养策略的研究”提供依据,我对初一的7、8两个班学生自主学习现状进行了调查。 这次调查力求全面的了解学生自主学习的现状,调查内容主要包括了以下六个方面:(一)自主学习效能...
师范生的自主学习能力是师范生在学习过程中具备的独立思考、自我管理和主动学习的能力。它是师范生在接受正规教育和专业培养的基础上，通过自主学习和实践积累而形成的一种能力。这种能力的核心是师范生的主动性和自主性，需要师范生具有自我规划学习目标、制定学习计划的能力，能够主动寻找学习资源、选择适合的学习方法和...
第一、自主学习是指个体基于自身需求和动机，自主地选择学习内容、学习方法和学习进度，主动地进行学习并对学习过程进行反思和调整的过程。它强调学习者的主动性、独立性和责任感，是一种持续学习的态度和能力。第二、培养自主学习能力的方法 1. 目标设定和规划：制定明确的学习目标，并将其分解为可行的步骤，以便更...
能力自主学习(精选十篇) 能力自主学习 篇1 传统的数学教学是教师讲, 学生听, 一问一答, 机械模仿。而新课标指出, 学生是学习的主体, 教师只是课堂教学的引领者、组织者。因此, 首先教师要转变观念, 要培养学生的自主意识, 让学生认识到自己才是学习的主人, 进而提高学习的自觉性, 变“要我学”为“我要学”...