从就业行业分布来看,约52%的高职毕业生从事制造业和建筑业:约25%的高职毕业生从事服务业;约15%的高职毕业生从事信息传输、软件和信息技术服务业:约15%的高职毕业生从事教育行业。 注:教育部统计 从就业单位性质来看,约66%的高职毕业生在企事业单位工作,主要分布在国有企业、集体企业和三资企业;约13%的高职毕业生...
1、专业对口率,有学非所用现象,中等职业教育主要培养从事一线的操作人员或管理技术岗位人员,但从实际来看财经类与自己所学专业不对口或基本对口,既使对口工资和福利方面也比较低. 2、本地就业学生工资较低,只有极少数学生迫于家庭压力选择本地就业,我校大多数毕业生选择经济发达地区北京、天津就业。 3、工作稳定性较差。
2023年10月19日下午，南昌市政协副主席、民建市委主委黄玉清一行5人，就“南昌市职业教育毕业生就业情况”到南昌向远轨道技术学校调研，学校校长肖志平、执行校长郝育忠、校长助理王洪陪同调研。首先，肖校长对调研组的到来表示欢迎，并对我校办学基本情况进行了汇报，他表示我校办学十三年来，专注轨道交通人才培养，已...
1滕州市中等职业教育中心学校的毕业生就业情况好不好 滕州市中等职业教育中心学校广泛推行定向培养,学生就业有保障。学校每年定期举办毕业生就业双选会,并通过工学结 合、顶岗实习等模式,为毕业生提供广阔的就业渠道。职教高考制度从2022年起实施,采取“文化素质+职业技能”考试 招生办法,山东省职教高考本科招生数量逐年...
学历教育颁发国家承认的中等专业学校毕业证书,短训班颁发结业证书,学校统一组织考取相关专业职业技能鉴定部门核发的中级技能等级证书,全部进入定向企业工作。 就业安置: 自2000年以来,学校招生连年创出新高,在校学生从建校初的600多人发展到现在的4000多人。十余年培养学生近20000名,“校企合作、订单培养”方式就业学生...
普通高等教育的就业情况: 普通高等教育毕业生一般会首先就业于政府机关、国有企事业单位和大型外资企业。他们由于接受的是全面的高等教育,基础知识掌握的都较为扎实,一般意味着更高的社会地位和薪资待遇等级。 职业教育的特点: 1.面向特定职业,注重职业技能培养。职业教育是一种针对特定职业需求的教育,强调的是对某个...
职业教育人才 就业情况 伴随着“互联网+”“大众创业、万众创新“中国制造2025”等重大战略的出台,新产业、新业态、新商业模式不断涌现,急需大量实用技术技能人才。但目前我国高技能人才的有效供给仍然不足,国内技术技能人才短缺问题日益突出,“用工荒”现象愈演愈烈。
邛崃市职业教育中心与省内外多家企业达成了长期用工协议,学生就业去向包括深圳、上海、苏州、杭州、北京、成都、绵阳等地,毕业学生供不应求,工资待遇远远高出其他同类学校毕业生水平。邛崃市职业教育中心是邛崃市唯一的成人学历教育举办单位,中职部学生可以通过套读大专方式进修大学课程,在取得中专文凭的同时获得大专学历...
本文从当前媒体报道和郑州职业教育网络公开的教学状况和就业情况入手,以职业教育发展面临的问题为研究对象,探索这些问题,提出解决方案。主要创新体现在以下两个方面: (1)研究角度创新:从郑州中高等职业教育衔接“脱节”现象的角度进行分析思考,通过调查取证、查阅文献及相关数据,最终找到中高等职业教育更加和谐衔接、促进中...
职业教育的目的是满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要,进而推动社会生产力的发展,加快国家产业结构的调整与转型。报告中指出,优先发展教育事业。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。 对近5年毕业学员的调研数据表明,学员毕业后的1-2年内,处于磨练期,...