国务院印发的《关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》提出：“支持内蒙古现代职业教育体系和本科层次职业学校建设。”作为一所有着百年历史的学校，我们有责任为经济社会发展培养高素质技术技能人才，在推进内蒙古现代职业教育体系建设方面展现新作为。一是坚持职业教育定位，面向区域产业和中高职教育发展...
职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。职业培训包括对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训。二、行业市场发展现状1、市场规模由于受到国家一系列鼓励措施为职业教育提供有利的政策环境，加上就业市场竞争日趋激烈，以及就业市场对人才的需求随着技术进步经济发展而不断变化，...
这得益于我国在职业教育发展和改革上的诸多探索。职教高考试点多年,现已正式写进新修订的《中华人民共和国职业教育法》,中职学生升学基本不存在障碍。从2014年至今,职业本科实现了跨越式发展,同时满足了学技能和拿学历的需求。新修订的职业教育法明确职校生在升学、...
为进一步夯实人民满意的教育，打通人才多元化成长的“立交桥”，需要切实推动职业教育与普通教育在各个层次上的横向融通发展。其一，深入推进普通中小学的职业启蒙教育，筑基职业基础教育。通过校内职业体验教育、跨学科职业渗透教育、校外职业体验等多种方式强化职业启蒙教育，尤其是要基于跨学科的思维，充分利用语文、数学、...
我国已建成世界规模最大的职业教育体系。 11月21日—22日举行的2024年世界职业技术教育发展大会上发布了《中国职业教育发展报告》(下称《报告》)。《报告》指出,我国职业学校每年培养毕业生超过1000万名、开展职业培训约1300万人次。现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业学校...
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是依照新修订的职业教育法谋划事业发展的开篇之年，也是落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》部署的起始之年。在这一年里，职业教育做了许多布局的大事、蓄力的实事和落地的具体事。2023年同样是落实“十四五”规划的半程之年，是数项重点计划实施成效的“...
在新时代背景下，发展职业教育不仅是响应国家现代化建设的需求，更是培育大国工匠、能工巧匠，助力产业升级和创新驱动的战略选择。两会代表们的提案为我国职业教育的发展描绘了清晰的蓝图，全社会都应当积极响应两会代表的提案，推动职业教育事业的持续健康发展。从而在全社会形成崇尚技能、尊重劳动的良好风尚，为中华民族...
2022年,中国实施“教育数字化战略行动”国家职业教育智慧教育平台上线运行,汇聚了1200个专业资源库、6600余门在线精品课、2000余门视频公开课,用户覆盖全国各省份,并惠及180多个国家和地区。 2、供应情况 2022年全国共有中等职业学校7201所。从近年来已发布的政策来看,国...
2024年，开年的第一期版面，我们邀请了四位专家学者从职教出海、数字化转型、人工智能应对等角度，谈他们期待什么样的高职教育发展。其中，有理性建议，有大胆设想，甚至有善意批评。但我们期待的是，在全面建设社会主义现代化国家、大力推进中国式现代化发展的新征程中，职业教育迈入高质量发展阶段，肩负起应有的使命和...
首先是优化湾区职业教育发展圈层结构，借鉴长三角“集团式、集群式、集合式、集束式、集成式”的集约化办学模式；其次是应当建立全省各类教育专业设置管理与调整机制，对接“产业链长制”、建立高职教育“专业群长制”；打造具有湾区特色的区域及行业产教联合体，重点推进“双区”和横琴、前海、南沙合作区的教科产城...