总之，孩子们，学习是为了自己，为了自己的未来。我们要珍惜现在的学习机会，努力学习，积累知识和经验。我们要明白学习的意义和价值，把它当作一种投资，为自己的未来打下坚实的基础。同时，我们也要学会感恩和保持积极向上的心态。让我们一起努力前行！为梦想而努力，为自己而学习！
“幼而学，壮而行”的意思是年轻时认真攻读，长大了出去做事或自行创业。具体来说：幼而学：强调在年幼时，人们应该努力学习各种知识和技能，为将来的生活和事业打下坚实的基础。壮而行：则指当人们长大成人，身体强壮，精力充沛时，应该积极投身于社会实践，运用所学知识和技能去创造财富，服务社会，实现个...
晋平公问师旷说，“我年近七十想要学习 ，恐怕已经晚了!”师旷回答说：“为什么不炳烛而学?”平公说：“哪有做臣子的戏弄其君主的呢?”师旷回答说；“我怎敢戏弄我的君主呢！我听说过：年少时喜欢学习 ，好像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习 ，好像是正午的阳光，老年时喜欢学习 ，好像是点...
我想，我们还应该跟孩子们讲，少年周恩来“为中华之崛起而读书”，今天的中国学子就应该“为中华民族伟大复兴而读书”。还应该跟孩子们讲，新时代的中国少年还要有“中国情怀，世界眼光”，有一种胸怀天下的大爱，关心人类的苦难和人类的未来，关心人类命运共同体……作为教育工作者、作为一个新时代的家长，有必要经常...
学思结合还可以巩固学习，加深理解，甚至还能创新。清末史学家钱穆先生说：学而不思，不深辩其真意所在，必致迷惘而无所得。思而不学，则事无验证，疑不能解，将危殆不安。故学与思当齐修并进，不能偏废！后人把这章内容提炼成：俯而学，仰而思。《史记》中的错误 作为中国第一部纪传体通史，首创的纪传体编...
如果换一个思路,不是为了考试而学,而只是为了能力而学。是在阅读乃至学习各个学科知识的时候,融会贯通来学。虽然短期看,有可能得不到这个分数,但长期看,却是低投入高产出。 回到这道文学常识题。看似是一个语文的问题,但实际上这个问题在诸如历史等学科中也会涉及到,在...
“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶”的意思为：真理不专门存在于某人，学习是没有止境的，那么，“问”可以少得了吗？出处：清·刘开《问说》圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？《周礼》，外朝以询万民，国之...
《炳烛而学》文言文翻译如下：晋平公向师旷询问道：“我年纪七十了，想学习，恐怕已经晚了。”师旷说：“为什么不点燃蜡烛学习呢？”晋平公说：“哪有做臣子的敢戏弄他的君王的呢？”师旷说：“盲眼的我怎么敢戏弄大王呢？我听说，年轻时喜欢学习，好像初升太阳的阳光；壮年时喜欢学习，好像日中的阳光...
我给大家呈现的是“学而思”和“思而学”的区别，在我看来，“思而学”才是学习的出路。家长们应该重注投资的是思考和规划方面，而不是具体的学习与知识。如果你的眼里有靶子，那你能打败的，也就是同样有靶子的对手。但面对眼里没有靶子的对手，你永远不是对手。因为这样的对手，不会和你争长短，他们的立足点...
那么整句“幼而学,壮而行,上致君,下泽民”的具体含义是: 我们要在幼年时努力学习不断充实自己,长大后能够学以致用,替国家效力,为人民谋福利。 这句《三字经》其实就是要告诉我们这样一个事情: 学习的目的在于应用,如何把学到的知识为大众服务,不枉费自己一生所学,对后人也有所帮助。