为了认识世界，培养概念，进入社会，我们要学习，要接受教育。尤其是在0-6岁时，数学和语言对我们大脑发育非常重要，而在8-16岁，人的性格、人生观、以及对外界的基本看法逐渐形成，这些很大程度都是学习得来的，我们跟父母学，跟老师和同学学，跟社会上的一些人和事学。但这些只能说明人要认识世界，必须学习，要借...
当然，学习也不是一件轻松的事情。它需要我们付出努力和汗水，需要我们坚持不懈地追求自己的目标。但是，只有通过努力，我们才能够获得真正的成长和进步。我们会发现自己变得更加自信和独立，我们会变得更加有能力去面对未来的挑战和机遇。孩子们，学习是为了自己，为了自己的未来。它不仅仅是为了考试得高分，更是为了培...
学生不仅要通过学习从一个自然人成长为一个社会人，一个未来的合格公民、优秀公民；还可以通过学习获得综合素养、全面发展，做一个未来幸福生活的人；更需要通过学习成为党和国家需要的人，成为党和国家的栋梁之才。我想，我们的学校和老师要经常给孩子们讲，在南开大学的新学年开学典礼上，张伯苓先生向学生们发出“爱...
其实说来说去,有一个根本问题需要思考,那就是学习过程中的投入产出比问题。 大约可能有人会觉得我在讨论这个问题时,故意把“为考试而学”和“为能力而学”二者对立起来。实际上二者并不完全相悖,有了能力,自然可以考出好成绩;有了好成绩,自然大概率上能力也不弱。 但...
为什么而学习 人生在世,所求不同。有人为了中华之崛起而学习,有人为了养家糊口而学习,有人为了皇权富贵而学习,有人为了升官发财而学习,有人为了上重点大学而学习,那么我又是为了什么而学习呢?我崇拜英雄们的壮志情怀、叱咤风云,那么为了当英雄而学习?不,我想我没能舍得一身千刀万剐的勇气和非常人的胆量,那么...
论语·学而篇全文 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 有子曰:“其为人也孝弟而好犯上者,鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!” 子曰:“巧言令色,鲜矣仁!” 曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与...
对于初学者而言，喜欢却用不着的，学易而习难，渐渐的就不再喜欢了；用得着却不喜欢的，学都学不下去...
学习其实分为两步——学、习，学习是为了明，明是为了通，只要我们的思想悟通了，那事情就好办了。所以我一直劝大家先领会任正非的“道”，而不是执着于“术”。心法有了，方法自然就能“应用之妙，存乎一心”。遗憾的是，很多人比较贪心，热衷于搜集所有的“术”，把收藏的过程当成了学习的过程，这就是买椟...
为何而学 时间匆匆,然而,时光却不会倒流!因为遗憾,终究只是遗憾,时光不会倒流,珍惜现在,拥有未来!这样的结果中就是美好的!愿我们不会后悔,愿我们知道时间的不易!愿我们拥有自己想拥有的!为何而学,为了我们自己,为何而学?为了我们的命运!命运就在此时,希望我们从来都不曾失去!努力也许,努力一点总是会有所收获的...
要说起来,《为未知而教,为未来而学》其实就是作者戴维·帕金斯对这个问题的探索过程。 为什么强调是“探索”呢?因为,作者并没有就这个问题给出一个“清单”式的标准答案。 每一个人在生命的每个特定时刻都有许多东西值得学,对于不同的职业角色、不同的社会文化背景,可能每个人对这个问题的答案都不尽相同。而这也...