家长自述: 孩子在家说了算,家长对其言听计从,取出老师给其压力,才能仔细达成当天的作业,并且对家长有很大的依靠性。初步剖析: 这与家长的娇惯有很大关系,也与家长不松手相关,家长应 让孩子独立去做事情,间接监察,还要分清是非曲直,不可以凡事都依孩子,要正确指引。交流过程: 向家长叙述孩子在校表现,经过交流,知道孩子在校横行跋 扈
老师与抑郁症患者家长沟通记录 内容一 老师：孩子家长，最近孩子在学校的状态不太好啊。比如上课总是走神，作业完成得也不太认真。家长：老师，我也发现孩子在家情绪很低落，不爱说话。老师：我观察到孩子经常一个人待着，也不怎么跟同学们交流。有一次体育课，大家都在玩，他就坐在角落里发呆。家长：唉，这孩子...
班主任与家长沟通记录 篇1 他不再胆怯了 班主任:徐玉峰 李嘉诚,男,11岁,某小学五年级学生,成绩很好,上等智商,性格内向,中等身材。在课堂一直不敢回答老师提出的问题,一回答问题就脸红,胆颤心跳,担心回答不对。从小就胆小,独来独往,人际关系欠佳。集体活动很少参加。放学回家后,钻进房间,看电视、看书,再也不出门。
沟通效果:敢于在一些场合表现自己,心理素质有了提高,工作效率有 了提高。沟通感悟:教育不仅仅是学校 和老师的事,也是社会和家庭的责任。 教育需要全社会的支持,更需要老师和家长的通力合作。 家长自述:孩子在家说了算,家长对其百依百顺,拿出老师给其压力, 才能认真完成当日的作业,而且对家长有很大的依赖性。初步...
1、家长和老师沟通的话可以感谢老师的帮助，把老师当作一个普通的人，不要带着任何负担去和他交流，像正常谈话一样就可以了，毕竟我们都是平等的，语气要平和不要过于谦卑。2、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中，祝愿老师桃李...
家长自述: 孩子长托,对孩子了解的太少,导致时常不完成作业,长托 班也不和家长沟通,希望老师多督促。 初步分析: 这与父母离异,与母亲生活有关,由于母亲过于忙于生计, 无暇顾及孩子日常生活,亲情淡漠;也与家长过于放手有关, 家长应投入一些时间照顾孩子。 沟通过程: 精品 . 向家长讲述孩子在校表现,通过沟通,知道...
二年级下册星级家长 成长手册家长与任课老师沟通记录 1、老师您好,整个暑假,xx同学在家表现良好,暑假作业主动及时完成,并已认真预习二年级的课本知识,课外阅读良好,上网游戏控制好,唯有帮手做家务欠佳,另此暑假期间与家长沟通时出现顶嘴现象,家长会及时监督教导其改正。其他各方面都表现良好,希望xx同学在二年级的表现更...
家访是老师和学生家长之间最直接的沟通方式,对于学生的成长和发展至关重要。下面是一些家访记录表的示例,帮助老师们更好地记录和反馈家访情况。 家访记录表示例一:学习态度问题 📚 被访学生:小明 班级:三年级(1)班 家长:李女士 家访时间:2023年9月1日 家访原因:小明近期学习成绩不佳,经常不按时完成作业,还有上...
老师与家长沟通记录.docx,精心整理 家长自述: 孩子在家比较听话,不论是学习方面仍是玩上都特认真,也有自尊心,只是做什么都比较慢,而且身体不好,时常有病,会耽搁一些课程。初步剖析: 这与锻炼身体有很大关系,也与家长不松手相关,家长应让孩子多做体育锻炼,并且应