班主任与家长沟通记录 篇1 他不再胆怯了 班主任:徐玉峰 李嘉诚,男,11岁,某小学五年级学生,成绩很好,上等智商,性格内向,中等身材。在课堂一直不敢回答老师提出的问题,一回答问题就脸红,胆颤心跳,担心回答不对。从小就胆小,独来独往,人际关系欠佳。集体活动很少参加。放学回家后,钻进房间,看电视、看书,再也不出门。
1、老师家访与家长沟通的记录内容五篇_班主任家访记录 家访是学校与家庭共同训练好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解同学在家学习和生活的状况以及思想动态。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持,同时还加深了老师与家长的感情。 通过家访,老师可了解到同学的在家表现...
沟通感悟: 教育不仅仅是学校和老师的事,也是社会和家庭的责任。教育需要全社会的支持,更需要老师和家长的通力合作。 家长自述: 孩子长托,对孩子了解的太少,导致时常不完成作业,长托班也不和家长沟通,希望老师多督促。 初步分析: 这与父母离异,与母亲生活有关,由于母亲过于忙于生计,无暇顾及孩子日常生活,亲情淡漠;...
沟通效果: 敢于在一些场合表现自己,心理素质有了提高,工作效率有 了提高。沟通感悟:教育不仅仅是学校和老师的事,也是社会和家庭的责任。 教育需要全社会的支持,更需要老师和家长的通力合作 家长自述: 孩子在家说了算,家长对其百依百顺,拿出老师给其压力, 才能认真完成当日的作业,而且对家长有很大的依赖性。初步...
初步分析: 这与锻炼身体有很大关系,也与家长不放手有关,家长应让孩子多做体育锻炼,并且应加强孩子多动脑,讲效率的作风。 沟通过程: 向家长讲述孩子在校表现,通过沟通,知道孩子不爱出头,在校经常让孩子锻炼,多做组织等工作,时常提醒其做事讲究方法,找捷径,起到事半功倍的效果。 沟通效果: 敢于在一些场合表现自己,...
三年级语文老师家访与家长沟通要点记录 家访目的:该学生沉迷于游戏不能自拔,经常晚上从寝室翻墙出去打通宵游戏,早晨七点回来,上课就开始睡觉,睡到一天的课结束。然后,晚上开始重复昨日的故事,经过教师耐心细致的教育仍不改正,所以决定请家长帮忙,让家长配合教师来一同来管理。 家访情景:把学生的情景告诉家长,家长听后...
二年级下册星级家长 成长手册家长与任课老师沟通记录 1、老师您好,整个暑假,xx同学在家表现良好,暑假作业主动及时完成,并已认真预习二年级的课本知识,课外阅读良好,上网游戏控制好,唯有帮手做家务欠佳,另此暑假期间与家长沟通时出现顶嘴现象,家长会及时监督教导其改正。其他各方面都表现良好,希望xx同学在二年级的表现更...
老师与家长沟通记录 家长自述: 孩子在家比较听话,无论是学习方面还是玩上都特认真,也 有自尊心,只是做什么都比较慢,而且身体不好,时常有病, 会耽误一些课程。 初步分析: 这与锻炼身体有很大关系,也与家长不放手有关,家长应让 孩子多做体育锻炼,并且应加强孩子多动脑,讲效率的作风。 沟通过程: 向家长讲述孩子在...
配套讲稿: 如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。 特殊限制: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。 关键 词: 老师 家长 沟通 记录...
幼儿园与家长沟通随笔1 作为家长和幼儿园的老师就要经常沟通,那么,如何与孩子的老师沟通,就成了父母们必做的功课。通过多年的教育实践和家长工作经验,应该做到以下几点: 1、家长和教师应利用接送孩子的时间多交流沟通,不要等到孩子有了问题才去找老师。在轻松气氛下互相认识的老师和家长,在对孩子的问题交换看法时,相...