课堂翻转到底是什么样子呢? CBL (Case Study Based Learning)的核心是 “以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为主导”的小组讨论式教学。 授课前,带教老师将问题通过微信提前发给学生,让学生提前预习,结合搜集的资料,思考针刺伤的危害与预防的...
1.翻转课堂：先是让学生在家完成知识的自学，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。2.不同之处：传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，所以说翻转教学实际上是把传统教学的主...
答：所谓翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。1.翻转课堂是一种手段，增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间。2.翻转课堂是让学生对自己学习负责的环境。3.翻转课堂老师是学生身边的“教练”，不是在讲台上的...
对于翻转，如果不是好生，最好不要翻转！如果学生没有相应的设备，也不要翻转！老师没有很强的教学实...
1.4 四、翻转课堂必须支持核心素养发展 50 2020-06 6 1.5 五、深挖翻转课堂的学习意义 55 2020-06 7 2.1 第二章 填掉“求知鸿沟”的意义一、萨尔曼.可汗的贡献与局限 30 2020-06 8 2.2 二、学习中存在着一道“求知鸿沟” 49 2020-06 9 2.3 厉害了,“填沟理论”的现实意义 ...
2022-10-19 06:53:0600:599 所属专辑:翻转课堂与慕课教学:一场正在到来的教育变革 6元开会员,免费听 下载手机APP 7天免费畅听10万本会员专辑 声音主播 中青文电子书 1.8万3722.1万 简介:中青文阅读官方电子书账号
翻转课堂与微课程教学法 利用微课程教学法可以很好地进行翻转课堂的实践。 微课程教学法由三大模块组成:自主学习任务单、配套教学资源和课堂教学方式创新。其中,“微课”是微型教学视频形式的帮助学生完成“任务单”给出的任务的配套学习资源。微课程之中包含着“微课”,“微课”被包含于微课程之中,两者密切不可分割,...
当前规格: 翻转课堂与差异化教学:以为中心的课内翻转教学法 全网比价 京东 最低 ¥32.6 商品介绍完善信息 待完善 规格查看更多 版次 1 开本 16 ISBN 9787515370590 出版社 中国青年出版社 出版时间 2023-12-01 品牌 中国青年出版社 7人关注 中国青年出版社成立于1950年1月,直属共青团中央领导,为全民所有制事业...
百度试题 结果1 题目小三门理论强调的学科教学方法是什么? A. 传统讲授法 B. 项目式学习 C. 翻转课堂 D. 合作学习 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
更多“4、同一门课程的不同教师,是否采用统一的教学日历、统一的翻转课堂要求,取决于什么因素?正确的选项是”相关的问题 第1题 同一门课程的不同教师,是否采用统一的教学日历、统一的翻转课堂要求,取决于什么因素?正确的选项是()。 A.如何考核 B.教学内容 C.学时数 D.学生人数 点击查看答案 第2题 同一门...