缄默知识是人类智慧的结晶,是通过实践和体验而形成的,可以是在长时间的工作岗位上积累的,也可以是在生活中吸取的经验,既有个体的独立思考,也有集体的智慧。 缄默知识的特点是它们往往是非正式的、非规范的,不依赖于书本知识,难以准确测量和评估。它们可能是以故事、传说的形式存在,通过语言、象征等方式传递。它们...
缄默知识(Tacit Knowledge)名词解释 一、定义 缄默知识,又称“内隐知识”、“默会知识”或“隐含知识”,是相对于显性知识而言的。它指的是那些难以用言语、文字或符号明确表述的知识类型,通常与个体的经验、直觉、洞察力、判断力和技能等紧密相关。这类知识往往嵌入在个人的行动和经验之中,通过实践和学习逐渐积累形...
缄默并不仅限于语言上的沉默,也包括一切表达方式的抑制,比如肢体语言、眼神交流等。 2.缄默的作用 缄默在各方面都有着深远的作用。在人际交往中,适时的缄默可以让对方感到被尊重,也有助于建立更深层次的沟通和信任。在决策和思考过程中,缄默可以帮助我们更好地集中注意力和理清思路。此外,缄默还可以在控制情绪,...
英国哲学家波兰尼认为,缄默知识除了是只能意会不能言传的知识外,还是一种和“中心知识”相对应的“附随知识”。有很大的情景性和实践活动性或操作性,有许多知识平时很难再现出来,但遇到特定的情景或活动就可再现出来,或者在原有知识的基础上产生出以前不认为是知识的新知识。 缄默知识也是一种私人知识,既是无法言...
《缄默知识论》是2004年安徽教育出版社出版的图书，作者是方明。该书介绍了关于缄默知识的基础理论，人类有两种知识，通常所说的知识是用书面文学或地图、数学公式来表达的，这只是知识的一种形式。还有一种知识是不能系统表述的，例如读者有关自己行为的某种知识。编辑推荐 如果我们将前一种知识称为显性知识的话，...
缄默知识,亦作意会知识,也有人称为默会知识,隐性知识,顾名思义,缄默知识是不能言传的。缄默知识具有以下特点: 其一,具有情境依附性,缄默知识的获得总是与特殊的问题或任务情景联系在一起,是对某种特殊问题或任务情景的一种直觉综合或把握。 其二,具有“非逻辑性”,它不能通过语言、文字或其他符号进行明确的逻辑...
缄默知识有下列特征:第一,不能通过语言、文字或符号进行逻辑的说明。在这个意义上,波兰尼又把缄默知识称为“前语言的知识”或“不清晰的知识”,把显性知识称为“语言的知识”或“清晰的知识”。第二,不能以正规的形式加以传递。由于缄默知识是一种连知识的拥有者和使用者也不能清晰表达的知识,因此自然不能在社会...
缄默知识,亦称意会知识、默会知识或隐性知识,指的是人类知识总体中那些无法言传或难以清晰表达的部分。这类知识具有以下几个显著特征: 情境依附性:缄默知识的获得往往与特定的问题或任务情境紧密相连,它是对某种特殊情境的一种直觉综合或把握。这意味着缄默知识并非孤立存在,而是深深植根于具体的实践和应用背景之中。
缄默知识理论 （一）、什么是缄默知识 英国哲学家波兰尼于1958年在《个体知识》一书中首次提出了缄默知识的相关是指的概念，他把知识分为显性知识和缄默知识两种形式。显性知识是指可以用语言文字来表达的知识，缄默知识是指以整体经验为基础的只可意会不可言传的知识。波兰尼的理论的核心观点是，“我们所知道的多于...