绘本教学是一种生动有趣、善于激发想象力的教育方式。它通过图画和文字，跨越语言、文化、年龄等差异，帮助孩子们明白知识、提高语言理解力和表达能力。绘本教学为孩子们提供了一个轻松、愉快的学习环境，通过与故事中的人物互动，帮助孩子们建立正确的人生观和价值观。同时，它还有助于培养孩子们对阅读的兴趣和习惯，激发他们
绘本教学是一种以图画和文字相结合的儿童图书为媒介，通过教师的引导和讲解，帮助学生理解和吸收书中内容的教学方式。绘本不仅能够激发学生的阅读兴趣，还能培养他们的语言表达能力、思维能力和审美能力。以下是一些关于绘本教学的建议：选择合适的绘本：选择适合学生年龄和兴趣的绘本是关键。绘本应具有生动有趣...
而绘本的内容常具有简单的故事大纲,有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构。就英语文童书绘本来说,押韵或是反覆句型的形式是最常出现在其中的。这两种行文方式也最能让年轻的读者察觉和掌握英语文字与其声音的特性。 绘本教学现状 在当前绘本教学中,教师对文本的解读其价值取舍更多偏向认知,忽略其中的'审美。究其...
什么是绘本教学所谓绘本教学,指的是教师利用绘本材料,用讲故事的方式来完成教学目标的过程。什么是绘本呢?就是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书。书中的图与文有同等的重要性,有时候甚至图画的重要性还比文字要来得高。绘本的主要特色就是提供读者尤其是年轻读者在视觉方面的真实的或是美感的经验。而绘...
绘本是一个故事一本的图画书 通过绘本讲故事的形式来教育小孩子比单调的语言效果是成倍的 可以培养小孩...
一本插图精美、用字优雅、富有教育意味，令孩子爱不释手的绘本，也可用作教学用途，促进幼童语文能力及共通能力发展。 以往幼稚园的课程是分割式，音、体、艺可以没有关联，但绘本是可以把所有知识统整起来。我们需要用绘本教学，是因为小孩子都爱听故事，绘本成为孩子最早接触的绘画和艺术作品。图画书的...
首先，我们注重绘本是否符合大班孩子的阅读心理和接受能力，确保他们能够理解并享受阅读过程。其次，绘本应当具备文化与审美的价值，同时要与教学主题紧密相连，让孩子在语言、情节和内涵方面得到启发，促进他们的想象力和创造力发展。此外，绘本的内容、类型和主题也应力求多样化，为孩子们积累丰富的语言经验，...
或者我们更可以见到诸如让孩子“通过封面猜测”,或者“续写故事的结尾”,再或是“通过这个故事,你想到了什么,你学到了什么”。更多的形式开始延伸到“读写绘”。我们可以理解这是将绘本作为教学使用的文本之一,是“用文本教”理念的一种体现,这样做无可厚非。但绘本作为“真正的艺术,值得我们给予和其他艺术同等的...
绘本教学与故事教学的异同相同点:都属于语言教学领域的范畴,是儿童读物教学的一种。不同:绘本教学是以绘本为载体,借用课堂,在师幼有效地互动中,共同解读对画面的理解,从而在脑海中建构一个完整的故事,它是建立在欣赏画面的基础上的。因此,教会孩子会