1. 纸藤编织工具和材料(纸藤、剪刀、胶水等) 2. 教学投影仪或白板 3. 示例纸藤编织作品 4. 学生练习用纸藤编织材料 教学步骤: 引入: 1. 使用教学投影仪或白板展示一些纸藤编织作品的图片,激发学生的兴趣。 2. 向学生介绍纸藤编织的概念和用途,例如制作篮子、饰品等。 讲解: 1. 向学生展示纸藤编织的基本材料和工具,并解释它们的用途。 2
清缘坊手工场 常青藤纸艺工作室 ★相关书籍: 《神奇纸藤—器具家饰》 广州出版社 杨贤英著 2005年1月 《首次学纸藤编织》 民圣文化事业股份有限公司出版 杨贤英著 2008年7月 教学活动 一、课前环境、安全教育 1、保护环境: (1)、不在室内外墙壁上留脚印。 (2)、作品展示墙上的作品可以观赏,但不可以随意...
纸藤编织教案.doc,PAGE PAGE 1 纸藤编织 教学目标 ★了解纸藤编织的特征及其在日常生活中的应用。 ★初步掌握纸藤编织的制作方法,探索其变化规律,设计并制作一个纸藤编织作品。 ★关注生活中的实用技能,提高美化生活的能力。 ★在编织活动中培养认真细致的态度,提高
1纸藤编织教学目标★了解纸藤编织的特征及其在日常生活中的应用。★初步掌握纸藤编织的制作方法,探索其变化规律,设计并制作一个纸藤编织作品。★关注生活中..
编织作品的造型。 教学资源 教学准备:多媒体课件、视频展台、纸藤编织材料、工具。 相关链接: 清缘坊手工场 常青藤纸艺工作室 相关书籍: 《神奇纸藤—器具家饰》 广州出版社 《首次学纸藤编织》民圣文化事业股份有限公司出版 教学活动一、课前环境、安全教育 1、保护环境: (1)、不在室内外墙壁上留脚印。 (2...
3.劳动习惯和品质:通过纸藤编织制作,让学生具有安全劳动、规范劳动的习惯,初步养成专心致志、有始有终的劳动品质。 4.劳动精神:通过制作生活中的纸藤用品,形成不怕困难、坚持不懈的劳动精神,初步感知精益求精、追求卓越的工匠精神。 二、教学重难点: 1.学会观察藤编工艺,发现藤编工艺的特点,学习基本压与挑的编织技...
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1、纸藤编 织教学目标了解纸藤编织的特征及其在日常生活中的应用。初步掌握纸藤编织的制作方法,探索其变化规律,设计并制作一个纸藤编织作品。关注生活中的实用技能,提高美化生活的能力。在编织活动中培养认真细致的态度,提高想象力和创新精神。通过评价和交流,发现和提出在技术活动过程中的问题,提高修改方案、解决问题...
第2课 清洗门窗有办法 第3课 纸藤编织餐盘垫 第4课 美丽花篮我来编 第5课 艺术插花有讲究 第6课 多肉植物软陶做 第7课 金工技术做书立 第8课 巧手制作资料框 第9课 我是开心小花匠 第10课 校园活动志愿者 第11课 我当交通安检员 第12课 我当商场导购员 本册综合 开学 月考 期中 期末 寒暑假 竞赛 ...